11.3.2多边形的内角和一、选择题1.(2012•铁岭)七边形内角和的度数是()A.1080°B.1260°C.1620°D.900°2.(2013•长沙)下列多...
DEBFACA1A7A6A3A4A5A2DCBEAA1AnA6A3A4A5A2A1AnA6A3A4A5A2六边形五边形四边形三角形内角和分割出的小三角形个数从多边形的一个顶点引出的对...
《多边形的内角和》教学设计课题11.3.2多边形内角和教学对象八年级学生课时1课时学情分析及教材处理本课选自八年级数学(人民教育出版社)...
11.3.2一次函数与一元一次不等式教学目标(一)知识认知要求1.认识一元一次不等式与一次函数问题的转化关系.2.学会用图象法求解不等式3.进...
第十一章生物的生长和发育第三节其他生物的生长和发育——两栖动物和鸟类的生长发育一、教材分析:这是《生物的生长和发育》这一章的最后一...
探索三角形全等的条件课题探索三角形全等的条件课型授新课教学目标知识目标:通过动手操作,探索三角形全等的“角边角”的条件或“角角边“...
多边形的内角和与外角和[教学目标]经历探究多边形内角与外角和计算方法的过程,培养学生的合作交流意识同时培养学生善于发现、积极思考、勇...
课案(教师用)11.3角的平分线的性质(2)(新授课)【理论支持】一、本节课是以《数学课程标准》依据设计完成的,它体现了以下基本理念:1....
多边形的内角和教学目标知识与技能掌握多边形的内角和与外角和的计算方法,并能用其解决一些简单的问题;通过多边形内角和计算公式的推导,...
多边形的内角和《多边形的内角和》优秀教学设计教学目的1、会应用多边形内角和公式进行计算。2、经历探究多边形内角和计算方法的过程,培养...
《多边形的内角和》说课稿各位评委、各位老师:大家好!我说课的内容是《多边形的内角和》。下面,我从以下几个方面对本节课的教学设计进行...