第二单元5 黄河颂黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环1. 学会抓住节奏与感情反复诵读。2. 了解比喻和拟人等修辞...
第二单元5 黄河颂黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环1. 学会抓住节奏与感情反复诵读。2. 了解比喻和拟人等修辞...
《黄河颂》光未然走进作者光未然,原名张光年。现代诗人,文学评论家。 1936 年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经...
黄 河 颂光未然中 国黄河长 江 话说黄河 黄河是中国第二大河,发源于青海巴颜喀拉山北麓,全长 5464 公里,沿途流经九个省份,成「...
黄河化险权延赤 学习目标一、通过人物的神态语言分析人物形象。二、学习通过外部描写体现人物心理的写法三、感受逆境中伟人的精神境界 权...
黄河颂 黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥...
*黄河简介 黄河,中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,流经青海、四川、...
黄河颂朗诵词 (朗诵词)朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞...
第 14 卷 第 6 期2007 年 11 月地学前缘(中国地质大学(北京) ; 北京大学)Earth Science Frontiers (China University of G...
《黄河颂》《黄河颂》 光未然,原名张光年,1913 年出生,1927 年在中学时代即参加革命工作。'四、一二'反革命政变后辍学。1936 年抵达...
• 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造...
黄河,这条奔腾不息的河流,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华 夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼...
5保卫黄河 上节课,老师让大家课后查《保卫黄河》音乐作品的背景资料,说一说你们的成果吧!为大家介绍你了解的《保卫黄河》!导入导入 ...
《黄河之水天上来》教学设计【教学过程】 一、古诗导入,揭示课题: 师声情并茂的朗读古诗《将进酒》同学们这首古诗描绘了怎样的景象?(...
本溪市第十七中学 冯侠 有关黄河的讨论1 、有的人说黄河是中华民族的“母亲河”。2 、有的人说黄河是中华民族的一条害河。你的观点呢?...
黄河与《保卫黄河》设计意图:新《课标》提出:音乐教学要与相关学科及姊妹艺术的结合;在教会学生知识的同时,要培养学生的学习兴趣及学习...
到三味书屋从百草园 教学目标 一、 整体感知课文,理清文章脉络; 二、 体会作者在文章中表达的感情; 三、 领会课文按空间顺序安排...
学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入返回情境导入 黄河是我们中华民族的母亲河,它养...
Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO丝绸之路——甘肃省Presented ByPresented...
《黄河是怎样变化的》教学设计 一、教材概述本册第三单元教材以“大自然的启示”为专题,课文反映了大自然的一些不良现象,呼吁人们关注自...

