课时 33(2) 二元一次不等式组表示的平面区域一、知识梳理1． 二元一次不等式组。2．二元一次不等式组的解集是 ，其几何意义是 。3．二...
课时 33(1) 二元一次不等式表示的平面区域一、情境导入：1．二元一次方程的几何意义是： 。2．以二元一次方程为例，讨论：（1）直线上的...
课时 32 二元二次不等式（2）目标：1. 会解简单的含有参数的一元二次不等式 2. 能利用等价转化的思想解简单的不等式（了解高次不等式...
课时 31 一元二次不等式（1）目标展示：1．通过实例，了解一元二次不等式的概念。2．通过函数图像了解一元二次不等式与对应函数方程关系...
课时 30 不等关系目标展示：1.感受现实世界和日常生活中存在的不等关系,会用不等式表示现实生活中的不等 关系 2.了解不等式的基本性质,...
课时 29 数列综合问题(2)【教学目标】1．掌握一些常见等差等比数列综合问题的求解方法；2．培养学生分析问题和解决问题的能力。【教学难...
课时 28 数列应用题【教学目标】1．综合运用等差、等比数列的知识解决有关一些实际应用问题，其中函数的观点，化归的方法常常在解题过程...
课时 27 数列的综合应用1、在首项为 21，公比为的等比数列中，最接近 1 的项是 2、数列的前项和，则 3、等差数列{an}中，am+n= α...
课时 26 数列的前 n 项和【教学目标】1．掌握一些常见数列的求和方法； 2．培养学生化归思想。【知识点】1、数列求和的基本方法：公式...
课时 25 递推数列中的通项公式【教学目标】1．掌握数列的通项公式和前 n 项和的关系，并能由数列前 n 项和求出通项公 式；能解决简...
课时 24 等比数列求和（2）教学目标：1．掌握 G.P 前项和的性质。2．解决一些简单的实际问题。3．巩固化为基本量的思路方法。教学过程...
课时 23 等比数列的前 n 项和（1）教学目标：1．掌握 G.P 前项和公式（含推导）。2．利用求和公式，进行简单应用。3．掌握化归基本量...
课时 22 等比数列的通项及性质（2）教学目标：1．进一步理解和熟悉等比数列的定义及通项的性质。2．理解等比数列的单调性。知识梳理：1、...
课时 20 等比数列的概念及通项教学目标：1．掌握等比数列的概念。 2．能根据等比数列的通项公式，进行简单的应用。教学过程：1．观察以...
课时 19 2.2.3 等差数列的前 n 项和（3）【学习目标】灵活运用等差数列的前 n 项和公式解决一些实际问题。【知识概念】1．等差数列...
课时 18 2.2.3 等差数列的前 n 项和(2)【学习目标】1．掌握数列{a n}的前 n 项和 Sn与 an之间的关系；2．会确定等差数列中适合某...
课时 17 2.2.3 等差数列的前 n 项和（1）【学习目标】1．掌握数列的前 n 项和与之间的关系；2．通过实例探索并掌握等差数列的前 n...
课时 15 2.2.2 等差数列的通项公式(1)【学习目标】1．理解等差中项的概念，能应用等差中项的性质解题；2．理解等差数列的代数特征、几何...
课时 13 2.1 数列一、教学目标：1．理解数列的概念。2．能由通项公式求前项，并能判断某个数是否是数列中的项。3．能根据数列的前项写出...
课时 12 平面向量的应用一、学习目标：1．经历用向量的方法解决某些简单的几何问题、力学问题的过程，体会向量是某一种数学工具。2．发展...
