What’s this in English?A map of ChinaLet’s learn the countries.A map of the worldA map of the worldCanada Toro...
Unit4Filmsandfilmevents核心单词1.viewn.观点，见解，看法，景色，风景，视野vt.视作，认为(1)Hisviewsonthesubjectwerewellknown.他对这...
StarterUnit1-3单元检测题班级________姓名_________等级_________日期_________一.请写出下列字母的大写形式或小写形式.(15分)1.b2.D3.g4....
牛津初中英语教学设计案牛津初中英语8Auint4Wildanimals第二课时Reading（一）教学设计设计的基本理念：根据新课标，培养学生自主、合作、...
uint3Whatdoeshelooklike?Period1Step1,languagegoalDescribepeople’sappearanceStep2,learnsomenewwordsShorthair,curlyhair,longhair,st...
uint3Whatdoeshelooklike?Period1Step1,languagegoalDescribepeople’sappearanceStep2,learnsomenewwordsShorthair,curlyhair,longhair,st...
牛津初中英语8Auint4WildanimalsReading教学设计设计的基本理念：根据新课标，培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念...
第三课时教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行教具准备：...
Unit1Hello！第一课时教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodby...
第二课时教学重点：有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点：较准确读出各单词，尤其是...
第五课时教学重点：pencil-case,book,sharpener,bag,school,五个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点：pencil、school中“l”的正确发...
第六课时教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学...
第四课时教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis....的学习，以及道别的另一种表达法：Seeyou.教学难点：What'syour...
Unit1Hello!TheFirstPeriod教学目标1、能听懂、会说句型:“Hello!/Hi!I’m…"。2、初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。3、...
Unit2Colours第一课时教学目标：1能用英语进行简单的打招呼及用Thisis……向别人介绍身边的人。2通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中...
第五课时1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生相互问候（2）游戏：接力问候赛教师拿出准备好的小球，建议道：Let’splayagame.导学生说...
第三课时一、教学内容：ALettersandsounds、Findandsay二、教学目标：1、知识与技能目标：a、能够听和认读字母AaBbCcDd.b、能够在四线三格...
Unit2ColoursTheFirstPeriod教学目标1.能听懂、会说问候语:“Goodmorning.”。2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情境中准确运用打招呼...
第二课时一、教学目标1、知识目标:（1）能听，说，认读red，blue，yellowgreenpurple五个颜色单词并再真实情景中运用。（2）能流利地玩成le...
第四课时教学目标1.能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great并能在实际情景中恰当的运用。2.复习巩固所学问候语、打招呼用语及自我...
