荣格定理的启示瑞士心理学家荣格曾在《心理类型学》一书中,对人的性格类型进行划分,形成了两个态度类型(内倾和外倾)和四个功能类型(思...
§1.6微积分基本定理一、基础过关1.已知物体做变速直线运动的位移函数s=s(t),那么下列命题正确的是()①它在时间段[a,b]内的位移是s=s(...
习题课正弦定理和余弦定理一、基础过关1.在△ABC中,若a=18,b=24,A=44°,则此三角形解的情况为()A.无解B.两解C.一解D.解的个数...
1.1.2余弦定理(一)一、基础过关1.已知a、b、c为△ABC的三边长,若满足(a+b-c)(a+b+c)=ab,则∠C的大小为()A.60°B.90°C.120°D...
1.1.2余弦定理(二)一、基础过关1.在△ABC中,若b2=a2+c2+ac,则B等于()A.60°B.45°或135°C.120°D.30°2.若三条线段的长分别为5...
第一章解三角形§1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理(一)一、基础过关1.在△ABC中,下列等式中总能成立的是()A.asinA=bsinBB.bsinC...
1.1.1正弦定理(二)一、基础过关1.在△ABC中,若==,则△ABC是()A.直角三角形B.等边三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形2.在△ABC...
§2微积分基本定理一、基础过关1.若F′(x)=x2,则F(x)的解析式不正确的是()A.F(x)=x3B.F(x)=x3C.F(x)=x3+1D.F(x)=x3+c(c为常数...
习题课正弦定理与余弦定理一、基础过关1.在△ABC中,若a=18,b=24,A=44°,则此三角形解的情况为________.2.在△ABC中,BC=1,B=...
§1.3正弦定理、余弦定理的应用(一)一、基础过关1.如图,A、N两点之间的距离为________.2.已知两灯塔A和B与海洋观测站C的距离都等于akm...
§1.3正弦定理、余弦定理的应用(二)一、基础过关1.如图,点A,B,C是圆O上的点,且AB=4,∠ACB=45°,则圆O的面积为________.2.三角形...
§1.2余弦定理(一)一、基础过关1.已知a、b、c为△ABC的三边长,若满足(a+b-c)(a+b+c)=ab,则∠C的大小为________.2.在△ABC中,已...
§1.2余弦定理(二)一、基础过关1.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a2+c2-b2=ac,则角B的值为________.2.在△ABC中,sinA...
第1章解三角形§1.1正弦定理(一)一、基础过关1.在△ABC中,下列等式中总能成立的是________.①asinA=bsinB;②bsinC=csinA;③absinC=b...
§1.1正弦定理(二)一、基础过关1.若△ABC的面积为,BC=2,C=60°,则边AB的长度为________.2.在△ABC中,若==,则△ABC是______三角...
第七节动能和动能定理1.物体由于运动而具有的能称为动能,表达式为__________,动能是______量,单位与功的单位相同,在国际单位制中都是_...
1.2余弦定理(一)课时目标1.熟记余弦定理及其推论;2.能够初步运用余弦定理解斜三角形.1.余弦定理三角形任何一边的________等于其他两边__...
1.2余弦定理(二)课时目标1.熟练掌握正弦定理、余弦定理;2.会用正、余弦定理解三角形的有关问题.1.正弦定理及其变形(1)===________.(2...
第二章解三角形1.1正弦定理(一)课时目标1.熟记正弦定理的内容;2.能够初步运用正弦定理解斜三角形.1.在△ABC中,A+B+C=______,++=...
1.1正弦定理(二)课时目标1.熟记正弦定理的有关变形公式;2.能够运用正弦定理进行简单的推理与证明.1.正弦定理:===2R的常见变形:(1)s...