教诲处范文之九年级组工作计划俗话说：“一年之计在于春”。关于一个学校来说，教育的春天在8月。“学年之计在于秋”，一学年的计划与展望...
教诲处范文之书法绘画艺特色学校工作总结：笔酣墨浓写春秋特色之路绘彩虹书法绘画艺术是中华民族陈旧文明的意味，是中华民族传统艺术的珍宝...
教诲处范文之书法教育施行方案为全面施行素养教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，依照省教育厅《关于在全省中小学开展书法教育的意见》（赣...
教诲处范文之书法艺术特色创立教务处工作计划推进学校特色创立，更好效劳教学工作，协调开展，有序进展，用艺术丰富课堂，用艺术点缀人生。...
教诲处范文之中学书法课程建立规划方案一、本校书法课程规划根底兰亭，位于会稽山南麓，风景秀丽，人杰地灵。这里是出名遐迩的书法圣地，有...
教诲处范文之中学二0一七年校本培训方案为了进一步推进我校老师接着教育工作，提高老师培训的质量，落实上级主管部门对老师接着教育培训要...
教诲处范文之二年级工作计划指导思想本学期，我们二年级全体老师在教育政策法规指导下，围绕学校工作目的和各处室工作计划，爱岗敬业，标准...
教诲处范文之二年级学期工作总结本学期，二年级组全体老师认本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，齐心协力、同舟共济，较好...
教诲处范文之五年级语、数优质试卷命题竞赛活动方案一、命题原则：在命题中，努力表达素养教育的根底性、全面性、主体性和创新性的特点，运...
教诲处范文之五段高效课堂施行方案一、指导思想我校在区教育体育局、区教研室“高效课堂”施行方案精神的指导下，坚持以促进学校内涵开展为...
教诲处范文之什么样的课堂是高效课堂？高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中，通过老...
教诲处范文之什么是说课，怎么样说课所谓“说课”，是指讲课老师在一定场合说说某一堂课计划怎么样上，以及为什么如此上，即对教学的设计和...
教诲处范文之优化教学方式构建高效课堂教改活动施行方案为了进一步办人民满意教育，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂教学要质量...
教诲处范文之中学优化课堂、提高课效活动施行方案为了深化理解课堂教学情况，改良教学方法，优化课堂、提高课效，促进老师教学业务水平的提...
教诲处范文之什么是课例研究一、什么是课例研究几种表述：所谓课例研究，是上海教育科学院副院长顾泠沅教授提出的一种以课例为载体、在教学...
教诲处范文之什么是小课题研究1、什么是小课题研究我们给它如此的定义：作为教育活动“当事人”、“实践者”的老师，自觉针对本身教育教学...
教诲处范文之以导学案为载体推进课堂教学改革1、总要求：实现“三个转变”，落实“五个要让”。“三个转变”：把原来强行灌输的课堂教学转...
教诲处范文之以课例为载体的校本研修施行方案一、指导思想坚持以新课程改革为中心，以老师为研究主体，认真学习贯彻《根底教育课程改革纲要...
教诲处范文之以学习者为中心的课堂教学“以学习者为中心”确实是以学生为本，相信学生、尊重学生、方便学生、开展学生，尊重学生学习规律和...
教诲处范文之优秀、合格备课组评比方案为促进我校常规教学治理，推进我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀备课组的评选活...
