10中国恢复对香港行使主权（第二课时）一、研读新课1.本文把事件经过叙述得如此详细，篇幅较长，为什么？如果将这一素材写成一篇短消息行吗...
第二单元感悟艺术（第二课时）复习课一、学生知识卡片展示（分组进行，黑板展示）二、知识竞赛多媒体展示（学生抢答）1、给下列加点的字注...
第二单元鉴赏评论（第一、二课时）课前预习：阅读全文，查找生字词的读音和解释。做好预习，自己疏通文意，熟读会写生字词。了解作者情况，...
4琵琶行课前预习：1、了解白居易及其作品。2、了解歌行体的特点。3、熟读全诗，熟记名句，积累词语。相关课程标准：训练朗读能力、学会有感...
第三单元比较探究诗两首【课前预习】1、文学常识（1）、《陪侍郎叔游洞庭醉后》作者，字，别号，人称“”，其诗结集为《》，代表了主义诗歌...
课题：《诗两首》《游岳阳楼记》《诗两首》《游岳阳楼记》（二课时）课前预习：1、了解作者的相关常识，扫清字词障碍。2、摘抄文中优美语句...
九年级语文第三次检测参考答案一、积累与运用（20分）1.（1）cùjiao（2分）（2）逼抢（2分）（3）精力（1分）（4）《红楼梦》王熙凤，骄横...
9我三十万大军胜利南渡长江课前预习：搜集有关新闻方面的知识，搜集新闻图片，剪辑一两则消息，借助助学部分预习课文。相关课程标准：1、在...
第二单元《当代视线》比较·探究东施效颦话语词教案课前预习：1、给下列黑体字注音。2、王蒙是_____代著名作家，代表作有_______、________...
第三单元鉴赏评论谈生命课前预习：1、阅读全文，查找生字词的读音，把握行文思路，2、有感情的朗读课文，背诵名句。3、了解作者情况，初步...
第四单元鉴赏评论百合花（第二课时）（一）、讨论上节思考题，导入新课提示：通讯员因为怕跟女同志讲话，说话态度强硬，直来直去，而新媳妇...
第二单元《当代视线》表达•交流”综合实践----机趣教案课前预习：对本单元所学课文进行再阅读，体会本单元语言的机智、有趣的特点。结合课...
第二单元《隆中对》（第1课时）教案课前预习：1.课前查资料，了解三国历史及知识。2.了解诸葛亮的简单生平事迹、东汉末诸侯割据的状况和历...
7麦琪的礼物课前预习：1.读准文中出现的生字词并会写生字词2.通读全文，熟悉内容，能够复述课文故事情节3、本文作者是他是国著名的批判现实...
8艺术品课前预习：通读全文，熟悉内容，能够复述课文故事情节；熟读会写生字词。朗读全文，体会人物的思想感情。相关课程标准：“在通读课...
3留学巴黎（第一课时）课前预习：1、通读全文，有感情的朗读全文。熟悉内容，能够复述课文故事情节2、查阅作者的相关资料，了解其艺术成就...
第六单元鉴赏评论（第一课时）课前预习1、学生课外阅读课文，画出文章的关键语句，概括两篇文章的主要内容。2、学生从网上查阅有关海明威的...
第一单元比较探究课前预习：通读全文，熟悉内容，能够复述课文故事情节；熟读会写生字词。朗读全文，体会人物的思想感情。相关课程标准：“...
课题：百合花百合花（2课时）课前预习：了解作者的相关常识，扫清字词障碍。完成《语文助学》预习积累部分。相关课程标准：“在通读课文的...
第三单元《红色经典》牛虻就义教案课前预习：1、写出阅读课文时遇到的生字词并注音。2、课前阅读《牛虻》一书，对小说内容有大体的了解。3...
