lesson6CanIhelpyou?【重点】第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。根据音标词能够正确拼写出单词。【难点】its和it’s的...
lesson6CanIHelpYou?一、教材分析本课故事讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉出来的事情教育学生在生活中要互相帮...
lesson6Betty’sClothes课题lesson6Betty’sClothes课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。2.学生能就故事...
第三课时教学目标1.知识与技能：学习单词doctornurseteachercookworker等职业类单词，学习句型Who’she/she?Heie...../Sheis....让学生能听...
第二课时教学目标1.知识与技能：学习单词morningballhurtdoctorMrhorsecookbirdworkernursetall让学生能听懂，会说，会读，能正确理解，掌...
lesson6Areyouadoctor?第一课时教学目标1.知识与技能：学习元音音标/:ɔ//:ə/和辅音音标/ŋ/让学生能听懂，能正确地发音2.过程与方法：训...
lesson6Teachingaims:1.Graspthespellingofthewords:sunny,warm,cold,snowy.2.Enablethestudentswritethesentencescorrectly:It’scool.Isi...
《lesson6What’sYourNumber?》教学内容：九年义务教育小学教科书英语第一册《lesson6What’sYourNumber》教材64——67页教学目的：1、能听...
张家口市第二十一中学教学设计授课教师聂小菲课题冀教Unit1ATriptotheSilkRoadlesson6Jenny’sDiary课型New课时One教学目标1.Newwords:diar...
