小数乘整数新人教版第九册教材小数点移动与小数大小变化的规律：小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……，小数分别扩大（或缩小）10...
人教版五年级数学上册《小数乘整数》教学设计与反思一、教材分析小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的，是小数...
北师大版五年级数学：《小数乘整数》试题【编者按】为了丰富同学们的学习生活，xx小学频道搜集整理了北师大版五年级数学：《小数乘整数》试...
1《小数乘整数》说课稿尊敬的各位评委，大家上午好：今天我说课的题目是《小数乘整数》。接下来，我将课题研究与教学实践相结合的一些想法...
小数乘整数良心堡中学杜芳小数点移动与小数大小变化的规律：小数点向右移动一位、两位、三位……，小数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000...
下载后可任意编辑《小数乘整数》最新说课稿一、说教材（一）教材所处的地位和作用本节教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法...
2022《小数乘整数》教学反思《小数乘整数》教学反思作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学实力，在写教学反思的时候可以反思自己的教...
2022《小数乘整数》教学教案《小数乘整数》教学教案模板作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，编写教案有利于...
《小数乘整数》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第68~69页例1、“试一试”、“练一练”，练习十一第1~3题...
《小数乘整数》典型例题例．3.6＋3.6＋3.6＋3.6用加法的简便算法表示是()×()，表示求()是多少，求积时可看成()×()，先得出积()，再从右起...
《小数乘整数》教学设计及反思教学内容：西师版教材五年级上册教学目标：①在具体的情境中，让学生自主探索并掌握小数乘整数的计算方法，会...
CONTENTS•引言•课程内容•互动环节•总结与回顾01引言课程目标理解小数乘整数的计算原理和方法。掌握小数乘整数的基本运算规则和技巧。通...
