授课人：孙彰猛 1071109102710878 3+2=5看图列算式 8-3=5 4+2+1=76 8-3-1=485 4+3+1=87 10-3-5=27 2+3=51. 2+3=55+4=92+3+4=91. ...
连加、连减28+35= 70-38=2 8+3 5316.233 8－7 06332口算下面各题20+40+30= 9010+40+20= 703+20+6= 2970-20-40= 1080-50-10= 2065...
连加、连减的竖式计算教学目标：1、经历探索两位数连加、连减的竖式计算，体验怎样写更简便及能够用简便的方法正确计算三个数的连加、连减...
一年级（上册）第八单元3++=？根710－4－=9－（）－（）=（）9－（）－（）=（）
“连加、连减”教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级上册第65页，第66页练习题。教学目标：1.知识与技能：能在具...
第十二课时连加连减教学内容教材第65页的内容，完成“做一做”。教学目标知识与技能知道连加、连减算式的含义与运算顺序，能比较熟练的口算...
《连加连减、加减混合运算》教学反思混合运算是学生学习的一个难点，本节课的内容是在学生已经掌握了100以内数的加减法的基础上展开的。情...
连加、连减(人教版二年级教案设计)一、教学目标1.使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．2.通过计算连加、连减两步式题，提高...
武鸣县城厢镇小学一年级上册数学科导学案主备人：审核人：复备人：学习内容：教科书P65连加连减学习目标：1．通过实际情景建立连加、连减的...
教学内容：教科书第72-73页。教学目标：1、通过动手操作、合作交流，初步理解连加、连减的含义，掌握连加连减的计算方法，能正确进行计算。...
?只+=（只）3528只8-3=5（只）？只算式接龙358107521你发现了哪些数学信息？草地上有()只白兔，一共有几只兔子?跑来了()只黑兔,又跑来()只...
连加、连减教学内容：72-73例题及想想做做1-5教学目标：1、结合具体情况使学生理解连加和连减的含义，并掌握连加和连减的计算顺序。2、使学...
加减混合运算复习25+36+33=95－46－12=2536+169433+95469412379437车上原来有67人，现在有多少人？下车有25人，上车有28人67－25+28=672524...
36＋28＋17＝65－25－21＝（一）竖式计算36＋2864＋17818119能用简便写法吗？说一说计算的方法。65－2540－2119二、探究新知二、探究新知先...
重庆市渝北区回兴小学李渝6883+3+2=10-4-2=6444+3+3=109-2-4=33+4+3=1010-3-3=410-3-4=38922+2+47-3-29-0-18-5-13+4+16+2+1123添上数使行、...
列式计算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）简便写法：19＋2746＋27721141你来试一试吧：46+25+17=有...
6～10的认识和加减法连加连减7＋29.一、复习旧知8－5二、探究新知二、探究新知＋2＋158－2－24+2+1=67三、知识运用8－3－1=54试一试，做一...
《连加连减》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1.通过实际生活中连续行为，建构连加、连减的运算模型。2.知道10以内连加、连减的运算顺...
连加、连减教学目标:1、知识与技能：使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。2、过程和方法：引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，...
《连加连减》说课一、说教材与学生连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到问题。它的位置放在10以内两个数加减法的后面，这是...
