《5、４、３、2 加几》教案及反思 ◆您现在正在阅读得《5、４、3、２加几》教案及反思文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!...
《5、4、3、2 加几》教学设计教学目标 1、使学生进一步掌握 5、4、3、2 加几的进位加法的计算方法，能正确熟练地计算。 2、进一步培养...
复习：复习：9+5=149+3=128+5=139+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=127+6=6+7=8+4=126+9=157+8=8+7=6+9=157+8=8+7=13131313151515155+7=5+7=5+...
5、4、3、2加几复习9+5=9+3=8+5=7+6=9+4=8+4=6+9=9+2=7+5=1412131313121511125＋7=5＋8=怎样想能很快说出得数?4＋8=3＋9=12131212====7＋5=...
复习：复习：9+5=149+3=128+5=139+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=127+6=6+7=8+4=126+9=157+8=8+7=6+9=157+8=8+7=13131313151515155+7=5+7=5+...
综合训练1．看图列式2．算一算3．连一连1/24、看下面卡片应该放入哪个箱子，在卡片下面的()里填上箱子上的数5、在○里填上合适的数6、看图...
5、4、3、2加几教学内容：教材95页的例4，完成“做一做”。教学目标：掌握5加几、4加几、3加几、2加几的计算方法。教学重点：使学生能正确...
下载后可任意编辑《5、4、3、2加几》数学教学反思《5、4、3、2加几》数学教学反思1本节课的重点不再是讨论怎样凑十，而是算法的多样化。在...
5、4、3、2加几复习9+5=9+3=8+5=7+6=9+4=8+4=6+9=9+2=7+5=1412131313121511125＋7=5＋8=怎样想能很快说出得数?4＋8=3＋9=12131212====7＋5=...
5、4、3、2加几复习9+5=9+3=8+5=7+6=9+4=8+4=6+9=9+2=7+5=1412131313121511125＋7=5＋8=怎样想能很快说出得数?4＋8=3＋9=12131212====7＋5=...
编号：课题5、4、3、2加几课时第1课时课型新授主备教师五条小学刘敏敏修改教师教学目标知识与技能目标：使学生能正确计算加几，加几，加几...
5、4、3、2加几复习9+5=9+3=8+5=7+6=9+4=8+4=6+9=9+2=7+5=1412131313121511125＋7=5＋8=怎样想能很快说出得数?4＋8=3＋9=12131212====7＋5=...
