导入新课导入新课同学们，认识图片上的人吗？同学们，认识图片上的人吗？谁来说说雷锋叔叔的光荣事迹？谁来说说雷锋叔叔的光荣事迹？雷锋出...
教学目标】１、在阅读中了解课文中的人物的性格特点。２、在讨论中了解小说的主题思想。３、在品味中理解“我”对父母及叔叔的情感态度。４...
我的叔叔于勒莫泊桑子长县秀延初级中学南小龙学习目标1、梳理文章情节，复述故事。2、学习文中通过语言、动作、神态描写来刻画人物形象的方...
莫泊桑[法]（短篇小说）莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》(...
《我的叔叔于勒》教案一、教学目标：(1)理解小说想要表达的主题思想。(2)体会小说中的人物语言的个性化，进一步学习对比手法刻画人物形象的...
《我的叔叔于勒》(法)莫泊桑学习目标(1)理解小说表现的主题思想。(2)理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。(3)学习巧...
《我的叔叔于勒》教案8我的叔叔于勒教学目标1、知识与能力（1）学习并掌握小说的主题与作者的写作目的。（2）通过人物的情态、语言、动作来...
一、填空。1、《我的叔叔于勒》选自国著名文学家的短篇小说集《》。2、本文以为主线，以为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间关...
莫泊桑学习目标1、对课文结构了然于胸，理清小说的情节。2、对课文人物描写手法和人物性格要清楚。3、把握故事的主旨。4、了解环境描写的作...
为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》课例研究与反思丹江口市凉水河镇中学杨梅一、案例背景教学观点：我有幸参加了国培学习，学...
•课程导入contents•课文内容解析•课文中的语言点•课堂互动与讨论•课后作业与拓展目录课程背景介绍时代背景作品背景《我的叔叔于勒》是...
[设计思想]《我的叔叔于勒》是一篇经典小说，它不仅仅揭露和批判金钱第一的社会价值观，更传达了作为有责任感的作家的一份期望：无论社会怎...
《我的叔叔于勒》教学设计定边三中贾金莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情...
我的叔叔于勒作者：莫泊桑莫泊桑莫泊桑(1850-1893):十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家,代表作有长篇小说《漂亮朋友》中短篇小说《...
读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。——左拉（法国作家，自然主义文学流派的领袖）居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪...
我的叔叔于勒教学反思《我的叔叔于勒》这篇小说是初中语文人教版九年级第11课，是外国文学作品中的名篇。教学在合作讨论与交流表达中结束了...
(法)莫泊桑我的叔叔于勒九年级语文上册课堂演练：1.这篇小说讲述的故事是:2.这篇小说的主要人物是3.写出这篇小说的故事情节。开端：发展：...
11我的叔叔于勒莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作《羊脂球》《俊友》等，世界三大短篇小说家之一。另外两位是美国的...
《我的叔叔于勒》作业练习一、字词1.选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。（）A.阔绰（ｃｈｕò）惯例（ｌì）衣冠（ｇｕ...
《雷锋叔叔，你在哪里》评课稿教师付梅《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，带领我们沿着“长长的小溪“弯...
