我的叔叔于勒好的VIP免费

《我的叔叔于勒》(法)莫泊桑学习目标(1)理解小说表现的主题思想。(2)理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。(3)学习巧妙的构思，曲折的情节。教学过程一/导入新课;（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。——左拉二、简介作者:莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《项链》等。第一课时课时目标：通读课文，了解故事梗概，能够复述主要故事情节。按小说的情节结构划分层次。落实文中的生字词。读准下列画线字的读音。拮据（jiéjū）栈桥（zhàn）煞白（shà）撬开（qiào）诧异（chà）牡蛎（mǔlì）别墅（shù）皱纹（zhòu）褴褛（lánlǚ）阔绰（chuò）女婿（xù）嘟哝（dūnong）解释下列词语。拮据：缺少钱，经济境况不好。煞白：由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。呆直：脸上表情死板；发愣。张皇：惊慌。皇用“惶”。十拿九稳：比喻很有把握。褴褛：衣服破烂。于勒是一个什么样的人？流浪汉于勒主要情况调查表小说中的人物是如何评价于勒的？小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。第一部分（1—4）开端——盼于勒。第二部分（5——19）发展——赞于勒。第三部分（20——47）高潮——见于勒。第四部分（48——49）结局——躲于勒。这一切因为什么？请补一个横批。名人如是说罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。——龙应台小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界，描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。小说的主旨第二课时课时目标：学习通过语言、动作、神态（表情）揭示人物性格的阅读方法。认识菲利普夫妇十足的拜金主义思想。。局部探究姓名于勒性别男年龄５０多岁籍贯法国哈佛尔主要经历青年时期没钱，行为不端、糟蹋钱中年时期有钱，正直、有良心老年时期没钱，自食其力、不拖累人主要社会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样母亲回来了，我看出她在哆嗦。神态我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么神色张皇。结结巴巴地说------父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------母亲突然暴怒起来------父亲指着女婿对她使了个眼色。起来了，吞吞吐吐地说-------品析人物的性格菲利普虚荣冲动没有主见小气精精明临乱不慌若瑟夫纯真、诚实、善良、慷慨师：孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。于勒早:行为不端、糟蹋钱中:正直、有良心后：自食其力、不拖累人小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勒的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？当他知道那个又老又穷的水手就是...