语文《编钟》教学设计语文《编钟》教学设计 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量...
认识编钟教学设计编钟是一种具有古老历史的乐器，起源于中国。它由一组编钟组成，每个编钟都有不同的音调，可以通过敲击编钟的不同部位来发...
编钟教学设计名师编钟是一种传统的古代乐器，由一系列铜钟组成，通常以木制支架悬挂，演奏时通过敲击不同的钟面来发出音色。它不仅具有美妙...
编钟曲《春江花月夜》的艺术特点刍议摘 要《春江花月夜》作为我国传统古典音乐的著名代表作之一凭借着深刻的传统文化内涵赋予中国民族声乐...
编 钟 •曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟，是战国早期著名青铜乐器。 1978 年出土于湖北随县的一座战国早期墓葬—...
曾侯乙编钟简介这套编钟的钟架高大，由长短不同的两堵立面垂直相交，呈曲尺形 7 根彩绘木梁两端以蟠龙纹铜套加固，由 6 个佩剑武士形铜...
云浮市云城区安塘中学辛美艳上课时间：2018年6月13日班别：八（6）班地点：教室花城版音乐八年级下册花城版音乐八年级下册观看视频芈月传.m...
华夏古韵思考乐曲的整体情绪编钟的音色楚商整体情绪编钟音色清脆古朴浑厚悠扬清丽拓展体验
24、编钟（S版六年级语文下册）姓名：孙景会单位：洛阳市孟津县朝阳镇新村小学电话：1509016861924、编钟第四届基础教育信息资源教学应用优...
《神州古韵》课件《神州古韵》课件赖秀明丰华学校说教材说学生说学习方法说组织方式说活动流程说活动成果说设计构思说评价策略认真聆听，说...
编钟低、中、高音的音响
《编钟》习题一、填写恰当的词语。恢弘的（）非凡的（）精湛的（）（）清脆（）丰富（）良好二、读句子，用加点的词造句。1．编钟既可以用...
神州古韵-----音乐长河中的故事广州市番禺区钟村中学张钰婷四大文明古国是？？古巴比伦美索不达米亚平原，大致在当今的伊拉克共和国版图内...
《编钟》教学设计教学目标：1、指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、帮助学...
小海完小丁云梅教研汇报课默读课文，思考：默读课文，思考：1.1.课文围绕编钟写了哪些内容？课文围绕编钟写了哪些内容？2.2.文中哪些段落介...
《编钟》教学设计【教材分析】中华民族的祖先在漫长的原始社会中创造出了最初的音乐，编钟就是其中一种重要的乐器，它最早可溯及殷商，而大...
语文S版六年级语文下册第五单元24、编钟理解生字、新词juān镌刻：雕刻。xiè拆卸：拆解。lián泪水涟涟：形容不断流泪的样子。（泪流满面...
编钟简介编钟是中国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形...
《编钟》教学设计教学过程一、导入新课1.你知道哪些民族古乐器？2.课件出示编钟图片，问：这是什么？学生交流对编钟的了解。二、设置情境，...
《编钟》教学目标：１、知识与能力：学习生字新词；熟练地朗读课文，积累词语，并学会设计节目单。２、过程与方法：通过看、听、读、说、练...
