《古代诗词三首》教学设计教学目标1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2．学习民歌的语言特色。3．有感情地朗读、背诵课文。...
第3课古代印度1.通过阅读教材，能准确说出古印度的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存...
古代社会教学目标：古代社会教学内容基本要求1、原始社会是人类社会发展的最初阶段。2、奴隶社会的生产和社会制度的特点。3、封建社会的生...
第9课古代科技与思想文化（二）预习学案设问导读1．《荷马史诗》是(古国名)著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，有加工整理...
《古代诗词三首》之《木兰诗》一、学习目标1、通读课文，多角度理解人物形象，学习古代劳动人民的优秀品质。2、反复诵读,品味诗歌语言,体会...
第8课古代科技与思想文化（一）一、教学目标1．知识目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形...
第9课古代科技与思想文化（二）同步学案学习目标：1.了解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响2.古希腊著名的《荷马史诗》...
古代神话六则第二课时一、导语《女娲补天》是以人类与自然抗争为题材创作的神话故事，想一想，在《古代神话六则》当中还有哪些篇目与其是相...
五、古代寓言两则教学要求：1、朗读课文，背诵课文。2、读懂字词，能借助注释理解课文内容，了解寓意。教学重难点：对照注释把课文读通读懂...
教学目的1．掌握抓住事物的各自特征逐一说明的写法。2．领会从事物的内在联系上来说明事物的写法。3．能准确运用语言概括出课文所介绍的几...
第6课古代希腊罗马文化教学目标1.以《荷马史诗》《被缚的普罗米修斯》等作品为例,了解古典文学的成就。2.了解古希腊著名的建筑与雕塑作品。...
古代神话六则教学目标1.了解神话的知识，把握神话故事中的人物形象特点，学习想象和夸张的手法，理解离奇、曲折的神话情节，激发阅读的兴趣...
第8课古代科技与思想文化（一）教学目标一、知识与能力通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形文...
五古代寓言二则教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大...
第2课古代两河流域1．通过阅读教材，能准确说出古巴比伦的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文...
第6课古代世界的战争与征服【教学目标】掌握希波战争的背景、结果；亚历山大东征的背景，过程和结果；罗马帝国的疆域及罗马和平。理解：亚...
第7课东西方文化交流的使者教学目标一、知识与能力通过本课学习，使学生掌握以下基础知识：古代连接欧、亚、非三大洲的商路；阿拉伯数字的...
第1课古代世界的征服战争[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大...
课案（教师用）第6课古代世界的战争与征服（新授课）【理论支持】设计本课时，遵循历史高效课堂设计基本理念，即应把教学中心由“教”转移...
九年级历史古代世界文化之旅[活动内容]：了解世界古代的文化成就。[活动目标]1、通过虚拟旅行，进一步了解和掌握世界古代的文化成就，扩展...
