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《摆的研究》教学设计浙江省桐乡市高桥镇中心小学俞国兴【教学目标】：（一）科学概念1.“摆的摆动快慢”与“摆绳的长度”有关，摆绳越长摆...
（教科版）五年级科学下册摆幅摆线摆锤要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大；听到开始实验时，手轻轻一松不要用力推。记住三十秒...
