小数除法第一单元测试题一、仔细想，认真填1、2.88÷1.2的商的最高位是（）位。2、用简便方法写出下面各数。0.25757…写成：（），8.301301...
小数点的移动引起小数大小的变化教学内容：人教版小学数学四年级下册第43页内容及其练习。教学目标：1.使学生探索出小数点向左、向右移动引...
整数、小数四则混合运算教学目标：1、让学生掌握整数、小数四则混合运算的法则；2、帮助学生掌握除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，...
小数除以整数教学设计教学内容:教科书第16页例1。教学目标:1、使学生初步理解小数除以整数的计算方法，会正确地计算小数除法整数。2、培养...
小数的初步认识小数的初步认识盂县西潘联校西潘盂县西潘联校西潘学校学校陈陈玉柱玉柱小学数学人教版三年级下册小学数学人教版三年级下册老...
小数加减法的意义和计算法则小数加减法的意义和计算法则讲授者:邹宁军预习检测：少先队采集中草药，第一小队采集了3735克，第二小队采集了4...
一、乘法交换律与结合律的运用。4.56×0.4×2.512.5×2.7×0.812.5×32×0.252.5×3212.5×5625×0.36二、乘法分配律的运用。12.5×8.899×...
灵宝市第三小学导学案学科数学班级五（）执笔人张凤执教时间2014年月日课题稍复杂的小数乘法教学目标1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法...
基本信息年级四年级学科数学教学方法演示法教师余鸿涛单位新民路小学课题名称四年级数学下册第四单元小数的意义和性质：5.小数的大小比较第...
下载后可任意编辑生活中的小数教学设计（精选3篇）生活中的小数教学设计1一、教材分析：本节知识，是在学生建立了小数的概念，学习了小数性...
整数加法运算定律推广到小数教学目标：1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用加法运算定律和减法运算性质比较...
苏教版五年级数学上册教学目标引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。能正确地进行小数除以整数的计...
《小数除法》整理和复习复习内容：教科书第二单元的整理和复习复习目标：1、使学生掌握小数除法的计算法则，比较熟练地进行小数除法的计算...
灵宝市第三小学教案学科数学班级五（1）执笔人张增彦执教时间2015年月日课题小数除法整理复习学习内容教材P42及练习十学习目标整理和复习小...
五年级上册数学一课一练-3.小数的意义和性质一、单选题1.把38.04的小数点向左移动两位是（）A.3804B.0.3804C.0.038042.0.2和0.3之间的两位...
求一个小数的近似数（一）0.527≈？9.962≈?把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数。31200986534398010你还记得吗？≈3万≈99万≈4...
教学设计案例学习小数加减法师:今天，在学习小数的加减法之前，请你们独立解决一个问题:笑笑在书店买一套《中国儿童百科全书》花了148元，...
分数和小数的互化分数的意义和性质一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题把1条3m长的绳子平均分成10段。问题：每段长多少米？3÷10...
小数加减法学习导航班级：小组：姓名：【学习目标】1、自主探索小数加减法的计算方法，能正确计算小数加减法。通过对比沟通整数加减法和小...
西夏区回民小学执教：冯惠霞1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870一、复习铺垫一、复习铺...
