蜜蜂引路（第一课时）教学目标：1、学会本组课文中的39个生字，认识本组的47个生字。2、理解课文内容。3、让学生们明白只要肯动脑筋，坏事...
一、说教材本课课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自...
司法行政事务管理局演讲稿：以先进引路,与榜样同行司法行政事务管理局演讲稿：以先进引路，与榜样同行司法行政事务管理局谢佳尊敬的各位领...
猜谜语啦猜谜语啦嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛，传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛，传播花粉又...
学习目标1.正确、流利地朗读课文，练习默读课文。2.理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。列宁...
《蜜蜂引路》第一课时教学设计教学目标：1.认识本课6个生字，会写4个生字。2.区别“附近”与“旁边”的不同，用“附近”造句。3.能够正确地...
《蜜蜂引路》朗读指导教学中，要把指导朗读作为理解课文的主要手段，贯穿在教学的始终。通过指导朗读，帮助学生理解课文内容，体会思想感情...
蜜蜂引路教案一、教材简说无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，...
兴趣引路方法入门——浅谈小学高段语文阅读能力的培养杨家店小学高晓欢【内容提要】“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读...
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛。传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。mòsīfùpài莫斯附派tányàyǐnliè谈讶引列fēngqiāojìn...
蜜蜂引路密山市实验小学艾毛毛列宁谈天亲自列宁谈天亲自利用利用蜜蜂采蜜引路蜜蜂采蜜引路附近附近果然惊讶养蜂人果然惊讶养蜂人读一读1922...
《蜜蜂引路》教案教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。3、能领会列...
蜜蜂为什么会引路蜜蜂为什么会引路??蜜蜂给谁引路?蜜蜂是怎么引路的?1、请小朋友读读课文,把课文读通。2、遇到不认识的生字多读几遍,争取能...
学习目标：1.会认6个生字，会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能区分“常常”和“往常”的意思。3.初步了解课文内容。自学提示...
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1《蜜蜂引路》说课立山小学陈秀玲一、基本理念阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思...
小小虫，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，人人夸她爱劳动。打一动物，猜猜它是谁？小小虫，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花...
第七单元善于思考编写人：周可审核：2014年5月12日第（26）课课题：《蜜蜂引路》学习目标：1、会认“莫”“斯”2个生字，会写“讶”等9个字...
《蜜蜂引路》说课稿紫阳县第二小学王茜一、基本理念阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。...
《蜜蜂引路》教学设计中川镇中心小学王银萍教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能领会列宁善于观察和...
