有理数的加减法有理数加法法则1. 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．2. 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的 加数的...
有理数的加减法小明在一条东西向的跑道上，先走了 20 米，又走了 30 米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米...
有理数的加减法初一数学主讲教师：李颖小明在一条东西向的跑道上，先走了 20 米，又走了 30 米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向...
有理数的加减法(一) [本节课内容] 1．有理数的加法 2．有理数的加法的运算律 [本节课学习目标] 1、理解有理数的加法法则． 2、能够应...
有理数的加减法初一数学主讲教师：李颖小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来...
有理数的加减法一、填空1、（1）绝对值小于4的所有整数的和是___；（2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。2、若，则________...
有理数的加减法初一数学主讲教师：李颖小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来...
有理数的加减法初一数学主讲教师：司秀花小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原...
《有理数加减法》同步练习1.某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是℃。2.直...
有理数的加减法初一数学小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米...
有理数的加减法有理数加法法则1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，...
有理数的加减法小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？1.若两...
有理数的加减法小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？1.若两...
第一章有理数1.3.1有理数的加法新知应用例1计算16+（-25）+24+（-35）解题反思：符号相同的数可以先相加.新知应用练习1计算（1）23+（-17）...
有理数的加减法•本节主要内容是有理数的加减法运算。首先通过实例明确有理数加法的意义，引入有理数加法的法则。接着，举例说明小学学过的...
有理数的加减法(一)[本节课内容]1．有理数的加法2．有理数的加法的运算律[本节课学习目标]1、理解有理数的加法法则．2、能够应用有理数的加...
有理数的加减法初一数学主讲教师：李颖小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来...
