第四课时确定长度单位二次备课教学内容：P7及练习一第8、9、10、11题教学目标1、通过类比、观察，学会如何运用合适的长度单位描述物体的长...
不确定有限状态自动机的确定化【实验目的】输入：非确定有限（穷）状态自动机。输出：确定化的有限（穷）状态自动机。【实验原理】同一个字...
用数对确定位置教学反思一．挖掘教材、理解教材、明确目标《用数对确定位置》这节课开始给我的感觉是比较简单的一个内容。可当静下心来细细...
如何确定教学的落点从郑老师的课《安塞腰鼓》，看到了一堂行云流水、扎实、平实、浓郁语文味的语文课，让人流连。班级学生积极地进行着目标...
《用数对确定位置》教学设计教学内容:苏教版五年级下册教材第15页例1，“练一练”，练习三第1、2、3、8题。教学目标：1．使学生在具体的情...
北师大版数学四年级上册北师大版数学四年级上册执教者：执教者：012345（小林）（小惠）在方格纸上，你知道小林（4，3）、小惠（3，4）的位...
确定运动负荷的依据运动生理学研究表明：当心率在110次/分以下时，机体的血压、血液成份、尿蛋白和心电图等都没有明显的变化，故这种程度的...
《用数对确定位置》说课设计尊敬的各位评委：你们好！我说课的内容是青岛版小学数学五年级下册第四单元《走进军营》中的信息窗—《用数对确...
“最近发展区”是心理学家维果茨基提出的重要概念，它是指“儿童独立解决问题的实际发展水平，与在成人指导下或在有能力的同伴合作中解决问...
用方向和距离确定位置南通市城中小学张琳教学内容：苏教版六年级下册第54-55页的内容。教材分析：本课的教学内容是苏教版六年级下册第四单...
江苏省电化教育馆制作确定位置（一）如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗?如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗?小军小军坐在第4组第3...
第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小军第6列第5列第1列第2列第1行第2行第3行第4行第5行第3列第4列(2,3)(4,5)(3,1)(...
确定位置丹阳市开发区中心小学朱雅琴教学内容：苏教版课程标准实验教科书六年级（下册)第54页例1、练一练，练习十二第1、2题。教学目标：1...
一起来做个游戏吧！摸到黄球就算胜哦！自学探究：自学课本P44，回答下面的问题：什么是不确定事件？生活中，有许多事情我们事先无法肯定它...
最近发展区的确定及利用策略研究并确定学生可能的发展水平，是利用最近发展区教学理论实施教学的重要步骤，也是考验教师教学水平的重要方式...
三氯化六氨合钻的制备及其组成的确定应091—4第十四组组员：-2-实验一、三氯化六氨合钴的制备一、实验目的1、掌握三氯化六氨合钴的制备、提...
造纸污水处理工艺流程的确定XX纸业有限公司是以废纸为原料生产高强瓦楞纸，主要废水来源于制浆废水和造纸白水，主要污染因子为CODcr、BOD5...
确定带电粒子在磁场中运动轨迹圆心的方法山东省郓城第一中学：胡忠启邮编：274700带电粒子垂直进入磁场，在洛仑兹力的作用下，做匀速圆周运...
第五十四讲有机物分子式和结构式的确定(一课时)【要点精讲】1、确定有机物化学式的一般步骤2、确定分子式的常用方法3、有机物结构式的确定(...
应用余弦定理确定三角形的形状丁辉华大家知道，只要能判断出三角形中最大角的余弦符号，就可以确定三角形的形状。本文通过余弦定理，举例分...
