较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了，第二...
简单分数除法应用题测试题一、细心填写：共10分“汽车速度相当于飞机的”，把（）看作单位“1”，（）×=（）“一种商品比原价降低”，把（...
小数除法教学设计教学内容：教科书第105——106页，除数是整数的小数除法教学目标：1、知识目标：⑴学习除数是整数的小数除法的基本计算方...
小数除法计算练习题23.1÷22=3.604÷3.4=7.83÷0.9=8.48÷8=0.54÷6=6.31÷4=72÷15=14.21÷7=24.8÷8=38.5÷5=0.56÷7=5.2÷0.4=7.2÷0.9=...
小学乘除法速算1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解：1×1=12＋4＝62×4＝812×14=168注：个位相乘，不够两位数...
分数乘除法简便运算专项练习180题（有答案）（1）×101﹣，（2）×÷×，（3）×99+，（4）（+）×，（5）×+×﹣，（6）3×25，（7）36×...
分数乘除法复习题（一）1、花布长60米，是白布的14，白布长多少米？2、花布长60米，白布是花布的14，白布长多少米？3、花布长60米，比白布...
第三单元分数除法1.比较量=（）×（）；2.单位“1”的量=（）÷（）；分率=（）÷（）3.甲数除以乙数（0除外），等于（）（变号变倒数）。4...
第六单元除法3.秋游课时测评方案基础练知识点一用“四舍”法试商1．填空。(1)在计算273÷34时，把34看作()来试商，商()与34相乘得()，比273...
有余数的除法教学设计教学内容：教材第60也例1及第61页例2。教学目标：1.通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数除法的含义，并会用...
有余数的除法复习卷注意：余数一定要比除数小，也就是除数必须比余数大。被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数一．基础题1、计算有...
有余数除法说课稿我说课的内容是人教版数学三年级上册第四单元的《有余数的除法》的第一课时，下面我从教学思考、教学设计两方面进行说课。...
第四单元表内除法（一）教学内容本单元教学除法的初步认识，包括平均分的含义和除法的初步认识，用1～6的乘法口诀求商，应用除法的含义解决...
![有理数的除法[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202411/01/1349092/thumb-P1-53ea151a-a70b-4f45-819c-86f86b880448-320x453.webp)
有理数的除法基础训练有理数的除法法则：（1）除以一个数等于乘以这个数的。（注意：0没有倒数）（2）两数相除，同号为，异号为，并把绝对...
有理数的除法基础训练一、选择1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()A.一定为正B.一定为负C.为零D.可能为...
有理数的乘除法测试题班级：姓名：总分：（150分）分数：一、选择题（每小题3分）1．下列四个运算中，结果最小的是（）A．1+（-2）B．1-（-...
有理数的乘除法（提高）撰稿：吴婷婷审稿：常春芳【学习目标】1．会根据有理数的乘法法则进行乘法运算，并运用相关运算律进行简算；2.理解...
第二单元小数除法循环小数第六课时循环小数教学内容：P27、28例8、例9、课文，P30练习五第1、2题。教学目的：1、通过求商，使学生感受到循...
乘法除法混合运算题初一上册50道题班级：姓名：情况：68×40÷16（84－29）÷588÷44×866×11×1988×33＋3120＋11×559＋33×7797＋55×9...
“分一分与除法”单元备课教学年级：二年级设计者名称：慈艳、杜海静、于昕、北京市中关村第四小学数学组单位：北京市中关村第四小学上课时...
