求一个数比另一个数少几的应用题教学目标：1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题．2、通过操作、观察和讨论...
一次函数应用题常见类型分段函数选择最佳方案函数与三角形面积与不等式有关的追击问题31某实验中学组织学生到距学校6千米的光明科技馆去参...
一年级数学第二学期应用题竞赛试题班级：姓名：得分：（第1题5分，）1、2、卖了38盆鲜花，还剩9盆。（5分）□○□=□（盆）答：。3、箱子里...
人教版六年级上册数学应用题1.商场门前共停放自行车和三轮车18辆，一共有40个轮子。自行车和三轮车各有多少辆？自行车﹙18×3－40﹚÷﹙3－...
四则混合计算式题”教学设计（一）教学内容：课本第11页例1、例2教学目标：通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序，提高学生...
份数是整十、整百、整千------的应用题每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数人教版小学四年级下册陈老师买了100本同类练习...
分数乘除法应用题看谁口算快1__8__4×3＝__23__67÷6＝__17__12+2＝__52__23÷1＝__32__34÷__12＝__32__35÷9＝15__16÷10＝60__79×__27...
小学数学三年级下册应用题练习1、一只海龟大约活128年，一只青蛙大约活6年，海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？2、三年级的学生去公园里玩，女...
应用题综合二1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书...
二年级应用题姓名1、同学们要栽60棵树，已经栽了5行，每行8棵，还要栽几棵?2、二（1）班有女生13人，男生17人。如果每5人一组做实验，可以...
第八模块排队应用题【教法剖析】排队是我们在日常生活中经常遇到的事情,也显示出了数学与生活的紧密联系。通过“排队应用题”,我们可以学会...
分数乘、除法应用题练习姓名提示：解决分数乘除法应用题的关键是先找到单位“1”，确定单位“1”是已知还是未知，如果已知单位“1”，所求...
六年级分数乘除法应用题对比练习班级：姓名：1.（1）某校有男生240人，女生是男生的，女生有多少人？全班有多少人？（2）某校有男生240人，...
1.有16盆花，我已经浇了9盆，还要浇多少盆花？2.丢手绢。（1）走了5名同学，还剩9名同学，原来一共有多少名同学在丢手绢？（2）其中女生有9...
分数除法应用题专项训练（1）班别姓名一、填空1、羊的只数比牛多，是把看作单位1，х=也就是说羊的只数相当于牛的。2、这个月烧煤比上个月...
如何提高小学生解答应用题的能力应用题是小学数学教学的重要内容。所谓“应用题”，就是把日常生活或生产中的实际数量问题，用语言、文字或...
浅探小学数学应用题教学生活化【摘要】数学教学生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣。...
小学数学分数应用题单位“1”教学初探潘贵英（凯里学院数学与应用数学函授本科2009级，贵州凯里556000）摘要：分数应用题主要是指由于分数...
小学数学分数应用题教学技巧小议分数应用题一直是小学毕业班数学教学的重点和难点。这部分内容，如果讲授不好，将会直接影响小学数学教学质...
小学数学应用题教学的优化思考论文关键词：小学数学高年级应用题论文摘要：优化小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力，培养...
