小数乘法计算练习一、口算。(1)0.5×0.2=(2)50×0.2=(3)500×0.2=(4)2.4×4=(5)2.5×0.4=(6)0.25×40=(7)0.125×8=(8)12.5×8=(9)1.25×80=...
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：12公顷实际：14公顷实际比原计划多的求实际造林比原计...
191、193班李京泽二次函数应用题班别：学号：姓名：成绩:1、(2013年四川省巴中市)某种商品的进价为每件50元，售价为每件60元，每个月可卖出...
三年级下册归一应用题教学设计教学目标1.使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用...
应用题练习1.青山小学一年级有42人，男同学有20人，女同学有多少人？2.一本故事书有37页，小军读了6页，还有多少页没有读？3.向阳小学要种6...
11、甲数是乙数的，是把（）看作单位“1”52、甲数的是乙数，是把（）看作单位“1”15噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。原来人可以...
8.稍复杂的应用题（二）年级:五年级授课日期：2015年11月12日主备人：赵峰课型:新授课课时：1课时一、学习目标知识与技能1.会解形如ax＋bx=...
1、甲数比乙数多，意思是说，多（）的，把（）看成单位“1”，甲数相当于乙数的，换一种说法，就是说，甲数比乙数多出的部分相当于（）的。...
一元二次方程应用题70题1、有两个连续整数，它们的平方和为25，求这两个数。2、有一个两位数，它的十位上的数字比个位上的数字小2，十位上...
列方程解应用题（一元二次方程）1、（2013•昆明）如图，在长为100米，宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路，剩余部分进...
二年级数学下册应用题练习1.同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？2.有45人去东湖游玩。其...
百分数应用题试一试一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林是原计划的百分之几？14÷12一个乡去年原计划造林12公顷，实际造...
3.4实际问题与一元一次方程第四课时球赛积分表问题学习目标：1.会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息；2.掌握解决“球赛积分”问题的...
模仿编4以内加法应用题活动目标：学习模仿编4以内的加法应用题，初步感知加减应用题，为学习加减运算做准备。活动准备：1.红黄气球各两个，...
小学数学中年级应用题教学一、重视应用题审题能力的培养。农村学生的生活经验和知识条件是有限的，在思考和解决问题时会遇到许多困难。鉴于...
五图画式应用题4教学内容：图画式应用题教学目的：1、学会用10以内加减法解决生活中简单的问题，初步感觉数学与日常生活的紧密联系，体验学...
1、甲数比乙数多，意思是说，多（）的，把（）看成单位“1”，甲数相当于乙数的，换一种说法，就是说，甲数比乙数多出的部分相当于（）的。...
3.4实际问题与一元一次方程第六课时存款问题、数字问题利息＝本金×年利率×存款年数本息和＝本金＋利息税后利息＝利息－利息税利息税＝利...
3.4实际问题与一元一次方程第二课时工程问题☞☞比一比,赛一赛.看谁做得好,看谁做得快！1.一项工作甲独做5天完成，乙独做10天完成，那么甲...
7.稍复杂的应用题（一）年级:五年级授课日期：2015年11月10日主备人：赵峰课型:新授课课时：1课时一、学习目标知识与技能1．会解较复杂的方...
