中江县永兴镇中心小学校二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的...
第1课时小数点的移动（1）课题小数点的移动（1）课型新授课设计说明1.注重情境创设，激发学习兴趣。教学时，充分利用孙悟空用金箍棒怒打小...
小数点位置移动引起小数大小的变化请同学们读出下面的数。3628请同学们读出下面的数。3628请同学们读出下面的数。3628请同学们读出下面的数...
小数点位置移动引起小数大小的变化（1）复兴小学四年二班张秀武小组合作：1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结...
中江县富兴镇会棚分校陈晓莹猴头，交出唐僧！休想，看我金箍棒！变！再变！变、变、变！
把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位……小数的大小有什么变化？0.009米=9毫米0.09米=90毫米0.9米=900毫米9米=9000毫米毫米为单位米...
小数点移动引起小数大小的变化小数的意义和性质一、谈话交流，揭示课题一、谈话交流，揭示课题（一）知识准备直接写出得数。说说你的计算方...
课题：小数点位置移动引起小数大小的变化执教：苏娟教学内容人教版小学四年级下册第43-44页内容教材分析本单元是学生系统学习小数的开始，...
小数点移动引起小数大小的变化小数的意义和性质一、谈话交流，揭示课题一、谈话交流，揭示课题（一）谈话导入，引出新课下面是马小虎在四年...
小数点移动引起小数大小的变化（1）0.009m＝9mm（2）0.09m＝90mm（3）0.9m＝900mm（4）9m＝9000mm小数点向右移动一位扩大到原来的倍101.从...
观察：676676067600问题：1.这三个数有什么不同？在整数的末尾添上一个0，这个数有什么变化?2.整数的末尾去掉一个0，这个数的大小发生了什...
第2课时小数点的移动（2）课题小数点的移动（2）课型新授课设计说明1.以学生为主体，以自主探索为核心。教学时，采取自主合作学习的方法进...
小数点移动永川区汇龙小学殷邦菊比较大小0.540（）0.542.8（）2.8003.26（）32.661.9（）6.19==<>复习小数点移动与的长短有什么...
四年级数学期末复习（小数点的移动）
小数点的移动导学案主备人：参与人：使用年级：学习内容：P61—63页学习目标：1、探索小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。2、通...
01Chapter什么是小数点移动？0102小数点移动的规则和规律小数点移动的应用场景在科学计算中，经常需要使用小数点移动来调整数值的大小，以...
小数点搬家教学设计商丘市虞城县黄冢乡朱楼小学崔秀丽教学内容：北师大版四年级数学下册第二单元小数乘法第二课时教学目标：知识与技能：通...
སི�ལ་གྲངསི་ཀྱི�་རང་བཞི�ན།སི�ལ་གྲངསི་ཀྱི�་རང་བཞི�ན་དང་ཆེ�་ཆུང་བསྡུ...
小数点移动的变化规律$number{01}目•小数点移动的种类•小数点移动的规律•小数点移动的实例•小数点移动的规律总结•小数点移动的练习题...
小数点的移动课件•导入课程•小数点移动的概念及意义•小数点向右移动•小数点向左移动目•小数点移动的应用•小数点移动的规律总结与思考...
