ＡＢＣＡ'Ｂ'Ｃ'全等三角形的判定-------------SAS若△AOC≌△BOD，对应边:AC=，AO=，CO=，对应角有:∠A=，∠C=，∠AOC=;ABOCD复习：全等三...
学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长哪个图形的面积大？1厘米15个1平方厘米15个1平方厘米5×3=15（平方厘米）？...
《三角形的面积计算》教学反思这节课的内容是在学生掌握平行四边形面积计算的基础上进行教学的，教学重点是引导学生通过三角形面积公式的推...
第一单元平移、旋转和轴对称课题：图形的平移第1课时总第课时教学目标：1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进...
7.1.3三角形的稳定性教学目标：通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用重...
课题：1.1.1菱形的性质与判定课型：新授课年级：九年级教学目标：1.理解菱形的概念，了解它与平行四边形之间的关系．2.经历菱形概念的抽象...
《三角形内角和》教学设计【教材内容】北京市义务教育课程改革实验教材（北京版）第九册数学【教材分析】《三角形内角和》是北京市义务教育...
第五单元三角形课题四三角形的内角和（B案）执教:天津市滨海新区大港实验小学李爱华课件制作：张军辉90º90º90º90º正方形的内角和是360...
教学目标1.知识目标：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2.能力目标：通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3.情感目标：体验图...
图形的拼组教学目标：1．通过拼、摆、画等活动，让学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系与区别。感受数学的转化思想。2．让学...
27.1图形的相似请观察下面几组图片你从上述几组图片发现了什么？你从上述几组图片发现了什么？它们的大小不一定相等，形状相同.它们的大小...
18.2.2(1)菱形的性质第十八章平行四边形新知探究前面我们学习了平行四边形和矩形，知道如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形?矩形,...
有一个角是直角的三角形是直角三角形（）√×有一个角是锐角的三角形是锐角三角形（）钝角三角形只有一个角是钝角（）√直角三角形中可能有...
《图形的平移》教学设计一、教学目标知识与技能目标：1．通过具体实例认识图形的平移变换，探索它的基本性质.2．能按要求作出简单的平面图...
轴对称图形的运动（二）一、复习导入一、复习导入对称轴对称轴两边的图形完全重合了。轴对称轴对称仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？...
执教：罗利青坦下小学小学平行四边形的面积趣味拼图①②原图平行四边形性质①①对边平行且相等对边平行且相等②②对角相对角相等等底高底高...
长方形有四个角长方形有四条边长方形的对边相等四条边都相等球鼓鼓的圆平平的对边平行且相等，对角相等
一、选择题1、下列说法中，正确的有（）个：A、4B、3C、2D、1（1）三角形可分为等腰三角形、钝角三角形、不等边三角形。（2）三角形可分为...
矩形的中点四边形动手探索，动脑思考•画任意画一个矩形，再画出它的中点四边形•量测量它的各条边的长度•总结根据测量结果得出结论EF=FG=...
12.2.2三角形的外角课外作业1、如图所示,在△ABC中,∠A=70°,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,求∠BOC的度数。2、如图，BD是∠ABC的平分线，ΔA...
