如何理解学生的主体地位。主体性是学生的内在属性，是与生俱有的，而不是后天赋予的。学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为...
如何理解微课?——微课的“四微特点”“课程”是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的...
0706五组架起理解的桥梁2011年3月21日主题班会：高一（2）班0706五组人不是鱼，怎会理解鱼的忧愁。鱼不是鸟，怎会理解鸟的快乐。鸟不是人，...
小学教育：需要尊重与理解每个孩子都是一个独立的生命个体，他们千差万别，个性、能力、兴趣各不相同。作为教师，我们要学会宽容，学会尊重...
我对教师师德的理解和认识有的教师本身对师德的错误认识。一种认识，认为自己是教师，不是一般的普通人，他们自诩清高，盲目尊大，最终走向...
用“关爱、理解、尊重”来开启孩子的心灵之门教师肩负着：“为学生传道、授业、解惑，为社会培养优秀人才”的重任，幼儿教师的人生因为和孩...
窃读记课文理解课文以“窃读”为线索，从放学后匆匆地赶到书店，写到晚上依依不舍地离开书店，重点写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独...
第1、2课时•教学目标1、怎样认识、理解和掌握简笔画2、简笔画的表现形式简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用简笔画也称简笔造型，是用相对...
深入理解新课程理念素质教育是根据社会发展的需要,谋求学生身心发展的教育,它强调学生的主体作用,提倡从实际出发,将教学质量与学生的能力有...
记叙文阅读方法指导——“标题的含义”答题技法指导1、学会准确分析文章标题的含义。2、借鉴拟题技巧。一、点击中考试题：1.襄阳市2014年中...
理解和运用单项式与单项式相乘的法则时应注意哪几点？（1）积的系数等于各因式系数的积，应该特别注意符号的确定；（2）相同字母相乘是同底...
怎样理解狗狗的肢体语言(转载)2010-12-0818:41|(分类:默认分类)狗用鼻子发出“弗弗”的出气声就代表它在笑，摇尾巴是众所周知的表示友好以...
我对幸福的理解许多人在追求幸福，想得到幸福，可幸福是什么？这可有很多种看法了。幸福是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉...
华林耕夫中华传统文化的学习者、传播者、志愿者,素食主义与环保志愿者,伏羲教育行者,未来耕心园华林文昌家塾学堂（义学）的创办者、义工,中...
http://www.hongqilin.cn/动态定制全程督学言语理解争议题一锤定音系列之2012年广东二——一道体现广东特色的题目“一锤定音”系列主要讲解...
初三物理归纳规律和理解图像专题指导【本讲主要内容】归纳规律和理解图像专题指导如何提高实验探究能力？考试要求的第4、5条是：第4条：会...
八年级下册古诗文名句理解性默写训练班级：姓名：学号：1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取精神(喻...
钢贸企业经营和管理认识和理解此类钢贸公司通常与钢厂建立长期的合作伙伴关系，同时深入研究下游客户的供应链特点，选择客户供应链环节较弱...
朗读课文第一段，从“总是……先……再……还要……甚至……”等重点词语中你能体会到什么？体会到了母亲的操劳，每天有很多很多事情要忙；...
内容：绝对值课型：新授学习目标:1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义2、掌握求一个已知数的绝对值和有理数大小比较的方法.3、...
