《新中国的科技成就》学案及教案<一>课前系统：【课标要求】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用...
第10课梨园春秋课程标准素养解读了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。1.从时空观念角度，概述戏曲的起源和演变过程。2．运用...
第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就尊敬的各位领导老师好！我说课的课题是《》，我将从说教材、说目标、说教法、说教学过...
第10课梨园春秋课程标准素养解读了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。1．从时空观念角度，概述戏曲的起源和演变过程。2．运用...
第7课汉字与书法课程标准素养解读概述汉字起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。1.从时空观念角度，概述汉字的起源和演变...
第7课汉字与书法课程标准素养解读概述汉字起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。1．从时空观念角度，概述汉字的起源和演变...
第8课笔墨丹青课程标准素养解读概述绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。1．从时空观念角度，概述古代中国绘画的起源...
第9课诗歌与小说课程标准素养解读知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。1....
[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]一、中国古代文化发展的阶段性特征1．春秋战国时期伴随着社会巨变和经济大发展，科技文化和学术思想...
第8课笔墨丹青课程标准素养解读概述绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。1.从时空观念角度，概述古代中国绘画的起源...
第2单元中国古代文艺长廊[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]一、中国古代文化发展的阶段性特征1．春秋战国时期伴随着社会巨变和经济大发...
日本仿效唐制的变革【教学目标】1.基础知识：日本学习唐制的目的，内容，以及对日本历史的影响。2.基本技能：学会比较相似历史事件，学会认...
为君权辩护一、课标要求：了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产...
第2课思想家柏拉图1教学目标简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹;了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献。2学情分析...
说课课题第2课战国时期的百家争鸣参赛者时间说教材（一）教材的地位与作用本课位于必修三第一单元的第二课，上承春秋时期的孔子和老子，即...
第14课理性之光课程标准素养解读简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。1.从时空观念角...
第12课文艺复兴巨匠的人文风采课程标准素养解读知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。1.从时空观念角度指出文艺复兴...
第12课文艺复兴巨匠的人文风采课程标准素养解读知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。1．从时空观念角度指出文艺复...
第11课希腊先哲的精神觉醒课程标准素养解读了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1.从时空观念角度理...
第11课希腊先哲的精神觉醒课程标准素养解读了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1．从时空观念角度...
