第四节中国的生物灾害【教学目标】1．基于地图分析，说明中国生物灾害的地理分布。2.基于洪涝和旱灾对农业的危害，理解生物灾害加剧我国农...
第一节地球的自转和公转课程标准核心素养目标结合实例，说明地球运动的地理意义。1.通过地球仪演示，说出地球自转的方向、周期及速度的变化...
人类遗传病教案一:本节以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索，主要讲述人类遗传病常识性知识。本节与人类的生活联系紧密，对于提高个人...
第19讲染色体变异[最新考纲]1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。2.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。3.转基因食品的安全(Ⅰ)。4.实验：低温诱导染...
第二节DNA分子结构一、教学目的：1、概述DNA分子结构的主要特点。2、交流课题研究中搜集的分子结构模型建立过程的相关资料，体验建立DNA双...
第三节真核细胞和原核细胞一、教学目标：1、了解原核细胞和真核细胞的特点2、真核细胞和原核细胞的区别二、重难点：真核细胞和原核细胞的区...
寒潮教学设计一、学习内容分析本节教学内容按照《地理必修·1》（中国地图出版社）的编排，是在第四章的第三节，前三章讲述人类赖于生存的...
第18讲基因突变与基因重组[最新考纲]1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。考点一基因突变(5年14考)1.基因突变的实例镰刀...
课题：克隆技术一、教材分析“克隆技术”是一项发展迅速、前景远大，却又引起众多非议的生物技术。学生经常听说，但又很难真正了解其原理。...
人口的迁移人口迁移的原因在义务教育阶段课程标准中是没有要求的。但在其人口问题的学习中，在区域经济发展不平衡问题的学习中，都会涉及人...
第二节区域差异与因地制宜课程标准核心素养目标结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区...
第1节细胞衰老［背景知识互动］1.高等动物的发育的基础是什么？2.人体内是不是所有的细胞都在进行细胞增殖？答案:1.高等动物从一个受精卵开...
4-3寒潮教学设计[教学理念]1、体现新课标的要求：以寒潮的成因和危害为重点：课外查找有关广东省常见的自然灾害——台风的资料，并分析其成...
中图版选修3第二章旅游资源的综合评价第三节旅游资源的评价教学目的：结合实例，简述旅游资源的开发评价基本内容针对某一实例，评价旅游资...
《地球的伙伴—月球》说课稿一、教材分析1、教学内容《地球的伙伴—月球》是根据《上海市中学地理课程标准（试行稿）》编写的高中地理教材...
高中生物《神经冲动产生和传导》教案1中图版必修3课题神经冲动产生和传导教学目标1.说出生物电的发现过程,说明静息电位与动作电位的产生和...
第三节真核细胞与原核细胞1.认识大肠杆菌和酵母菌在形态结构上的区别。(重点)2.掌握原核细胞和真核细胞的主要特征。(难点)原核细胞与真核细...
第26讲种群的稳态与调节考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.种群的特征(Ⅰ)2.种群的数量变化(Ⅱ)3.实验：探究培养液中酵母菌数...
体温调节教学目标1、了解体温及体温恒定的意义。2、了解产热与散热的部位、方式及过程。3、了解体温平衡的调节过程。4、以体温调节为例，说...
3.2旅游地点和旅游线路的确定教学目的：1、学会利用多种途径收集旅游旅游信息资料。2、能根据旅游需要确定旅游主题，并合理安排旅游景点和...
