第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻...
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”教学目标知识与能力目标了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨...
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、教学目标二、教材分析和教学建议2.教材分析与建议重点“双百”...
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”课程标准要求：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻...
第一节百家争鸣【课标要求】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成...
第29课百花齐放百家争鸣一、课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。1、教学要...
第2课战国时期的百家争鸣教学目标：了解诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主张；了解百家争鸣局面形成的重要意义以及各家学...
专题一中国传统文化主流思想的演变第一节百家争鸣素材始终困扰人们的千古谜团:墨家为何会突然消亡墨家是先秦时期重要的学术流派，和儒家并...
高二历史必修3战国时期的百家争鸣一、教学目标1．知识与能力知道战国时期儒、墨、道、法、兵家等诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分...
高二历史必修3百花齐放百家争鸣一、教学目标1.知识与能力熟悉20世纪50年代以来中国文化发展的情况，认识“双百”方针的内涵和依据，理解“...
课题高二历史必修三百家争鸣考点要求1.知道诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物和基本主张。2.知道孔子、孟子、荀子的主要观点，理解儒...
第24讲从“百家争鸣”到“罢黜百家，独尊儒术”考纲展示：(1)春秋战国时期的百家争鸣；(2)汉代儒学成为正统思想。热点提示：(1)诸子百家的...
北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件“仁”“礼”“德”社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处人们的言行举止要符合社会规范为...
“百家争鸣”和儒家的形成必修三第一单元第1课西周推行封建制度，周公制定完善和推广分封制，确定宗法制及相关道德法规，重视家族和祭祖，...
必修三百家争鸣和儒家思想形成课件•百家争鸣的时代背景•儒家思想的形成•儒家思想的核心内容•儒家思想的历史地位与影响•儒家思想的现代...
第一单元中国传统文化主流思想的演变主流思想是什么？它是怎样出现和形成的？它怎样成为中国传统文化的主流思想？成为主流思想后，...
一、老子及其主张1.老子生平1.老子生平2.老子的思想2.老子的思想3.政治主张3.政治主张孔子问礼于老子老子著《道德经》高下相倾长短相形丑美...
第8课百家争鸣一、选择题：1.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。这一观点符合下列哪一学派思想（）A．儒家...
第一单元中国传统文化主流思想的演变单元概述儒家思想的演变春秋战国形成孔子创立，孟子和荀子发展汉代成为正统“罢黜百家、独尊儒术”宋明...
一、“百家争鸣”所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家...
