高中历史百家争鸣和儒家的形成教案新课标人教版必修3一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“百家争鸣”的...
高中历史百花齐放百家争鸣备课资源新课标人教版必修3要点导学一、“百花齐放，百家争鸣”提出的背景“双百”方针提出的背景既有国内背景，...
高中历史百家争鸣教案新课标人教版必修3课标要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思...
百家争鸣【本课学习目标】1．通过本课学习，掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义...
专题一中国传统文化主流思想的演变——百家争鸣【专题学习目标】1．课程标准：（1）①知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原...
百花齐放百家争鸣【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“双百”方针提出的时代“双百”方针提出的时代背景...
高中历史百花齐放百家争鸣教案新课标人教版必修3【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“双百”方针提出的...
高中历史必修3第20课“百花齐放”“百家争鸣”教案一、课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取...
第1课“百家争鸣”和儒家的形成[教学目标]1、知识与能力：识记：主要思想流派及主要代表，孔子，在思想文化教育方面的主要成就，孟子、荀子...
第1课“百家争鸣”和儒家的形成[教学目标]1、知识与能力：识记：主要思想流派及主要代表，孔子，在思想文化教育方面的主要成就，孟子、荀子...
第20课“百花齐放”“百家争鸣”教学目标知识与能力目标了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教...
必修3历史同步教案第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”一、教学目标知识与能力：知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争...
第29课百花齐放百家争鸣一、教学目标1.知识与能力熟悉20世纪50年代以来中国文化发展的情况，认识“双百”方针的内涵和依据理解“双百”方针...
第2课战国时期的百家争鸣课程标准要求1、知识与能力●概括归纳诸子百家的思想源流，了解诸子百家思想特点；●百家争鸣形成的原因及其对后世...
第2课战国时期的百家争鸣一、教学目标1．知识与能力知道战国时期儒、墨、道、法、兵家等诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主...
第一单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣教学资料一、课后问题◆阅读与思考“百家争鸣”局面的出现，并非偶然，有着深刻的社会原...
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成[情景导思]2006年“十一”黄金长假，北京师范大学教授于丹连续七天坐客央视百家讲坛，解读《论语》，由...
第1课“百家争鸣”和儒家的形成一、教学目标知识与能力：知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解孔子、孟子...
专题一中国传统文化主流思想的演变第一节百家争鸣教案一．设计思路以感受中华民族传统文化和先代哲人智慧为主题，重视对学生情感态度和价值...
专题一中国传统文化主流思想的演变第一节百家争鸣教案【内容标准】知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、...
