第 20 章 生物的遗传和变异第第 66 节 遗传病和人类健节 遗传病和人类健康康 授课：授课： 11 课时课时 人类根据肤色特征可分为...
第二章 认识生物的多样性 1. 生物多样性的内涵 : 包括 _________________ 、 ______________ 和 _________________ 。2. 我国...
第三节 第三节 社 会 行 为社 会 行 为你知道哪些动你知道哪些动物是营群体生物是营群体生活的吗？活的吗？蚂蚁白蚁蜜蜂象群这些动...
练习1 、组成哺乳动物的运动系统是（ ）A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节2 、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）A 肌腹 B 肌腱 ...
生物技术和我们的生活息息相关。 当前人类社会所面临的人口问题、食品问题、疾病与健康问题、资源问题、能源问题、环境问题等都需要用生物...
第 2 节 性状遗传的物质基础• 一只母鸡产下两个鸡蛋 , 孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡 , 问∶〈 1 〉鸡的后代是鸡 , 这是什么现...
第 2 节 微生物与人类的关系 考考你：1 、下列微生物你认得吗？它们的代谢类型分别是什么？在生物圈中起什么作用？ 蓝藻 蘑菇 灰指...
在神经系统和内分泌系统的调节下，动物产生的运动和行为是与其生活环境相适应的，对自身的生存和种族的繁衍具有十分重要的意义第 1 节 ...
请同学举出你所知道的动物的行为？婴儿的啼哭领域行为防御行为社会行为社会行为故事情境故事情境 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人一...
第三节 遗传病和优生先来看个小故事 十九世纪时，被称为“日不落帝国”的英国有一位伟大的君主 ---- 维多利亚女王，她被称为“欧洲的祖...
第 三 章保护生物的多样性【思维激活】你知道我国有哪些珍稀动植物吗？为什么有许多动植物处在濒临灭绝的边缘？我们应该怎样保护它们？一...
阶段复习课第六单元【答案速填】 A 科 B 基因的多样性 C 建立自然保护区D 环境污染 E 种主题 1 生物的分类1. 生物分类：根据生...
第 二 章认识生物的多样性【思维激活】我国被誉为“裸子植物的故乡”，我国有哪些特有的珍稀裸子植物？除此之外，你还知道哪些特有的珍稀...
第 二 节从 种 到 界【思维激活】为什么狼既是动物、脊椎动物，又是哺乳动物？同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？一、生物的分...
第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类【思维激活】通过前面的学习，我们已经认识了各...
新课导入新课导入 细菌和真菌能够危害动植物以及人类的健康，它们的存在对人类有没有益处呢？ 谁能举出细菌和真菌对人类有益的实例来？第...
有了人类就有了交往。交往是人类生存和发展的需要。人们在交往中拓展了生存的空间，练就了生活的本领，品味着做人的乐趣，体验着生命的价值...
11 日新又新我常新你了解自己吗？学习目标：1. 学会全面地认识自己。2. 掌握认识自我的几种方法。活动一： 场景一 一个夏天的中午，我...
第 五 章病 毒【思维激活】几乎每年的冬季都会在全球范围内发生流行性感冒的大流行，你知道流感是由哪种病原体引起的吗？它的形态结构有...
第五节 人类对细菌和真菌的利用1. 观察演示实验 , 分析发酵现象探究主题 一 细菌、真菌与食品的制作 实验现象玻璃瓶上方气球逐渐 _...
