百度文库-让每个人平等地提升自我1总结：对于不规则图形面积的计算问题一般将它转化为若干基本规则图形的组合，分析整体与部分的和、差关系...
东莞面积规范课件目录•东莞市概况•东莞市土地面积规范•东莞市土地利用现状•东莞市未来土地面积规划•东莞市土地面积规范相关法律法规01...
教学目标：1.结合具体的实例和实践活动，使学生认识图形面积的含义。2．使学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性...
odr复习圆的有关概念S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2平面图形面积的计算圆所占平面的大小叫做圆的面积。r想想猜猜，估计大小提出问题：1234...
《《《《圆锥的侧面积圆锥的侧面积圆锥的侧面积圆锥的侧面积》》》》教学设计教学设计教学设计教学设计教学目标教学目标教学目标教学目标：...
平川区2013年小学教师“情境探疑”教学模式教学设计北师大版三年级数学下册《什么是面积》“情境探疑”教学模式教学设计学校名称平川区响泉...
实用标准文案文档《梯形的面积》教学设计教材分析：《梯形的面积》是《义务教育课程标准实验教科书?数学》（人教版）五年级上册第88~91页的...
梯形面积计算公式的推导一、教学目标：1、运用“转化”的方法引导学生学习推导梯形面积的计算公式。2、通过动手操作培养学生的动手实践能力...
《梯形的面积》教学设计一、教学设计思路根据课堂教学思路的基本原理，并结合《小学数学课程标准》，以人民教育出版社版义务教育教科书《数...
给思维以支点发展以阶梯在学习中体验成功——《校园的绿化面积》的教学反思“学起于思，思源于疑”，“思”，激发学生的求知欲；“疑”，提...
学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长用数方格的方法试一试！64642424你发现了什么？原来平行四边形的底原来平行...
教学设计方案黑龙江省鹤岗市立新小学学员姓名张磊课题名称《平行四边形的面积》科目数学年级五年级上册教学时间1课时（40分钟）学习者分析...
长方形和正方形的面积计算教学设计教学目标：1、在操作实践中，感知长方形、正方形的面积与长和宽有关，经历长方形、正方形的面积计算公式...
我是地毯图案设计师，刚为城堡设计了一种新的地毯图案。你能帮我算算地毯上蓝色部分的面积吗？那让我来数一数吧！14m14m661061088886106681...
面积和面积单位（例1）面积一、利用生活实例感知面的大小一、利用生活实例感知面的大小问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦...
《三角形面积的计算》教学反思成功之处:在本节课教学中，我引导学生发现问题、解决问题。在解决问题的过程中，我充分放手，让学生自己探索...
课题：一位数的除法课时：一课时审批人：时间：2014.12.姓名：班级：三、巩固拓展。1、你能计算出下面组合图形的面积？2、如图：有这样一面...
北师大版三年级下册第五单元面积第一课时第二课时①每排摆3个摆2排3×2＝6（平方厘米）②③②③①长/cm宽/cm面积/cm2图①图②图②326521043...
数学书的封面比手掌面大。手掌面比数学书的封面小。物体的面数学书封面的面积比手掌面的面积大。手掌面的大小就是手掌面的面积。数学书封面...
房屋平面图卧室客厅书房厨房卫生间北估一估下面三个长方形的面积分别是多少?①②③数一数,算一算三个长方形的长、宽和面积分别是多少？①②...
