一、课题§6有理数的加减混合运算（1）二、教学目标1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；2．使学生熟练地进行有理...
一、课题§2.11有理数的混合运算（1）二、教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合...
有理数的乘法法则教学内容2.9有理数的乘法法则序号教学时间教具知识与技能：1．使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则...
§2.9有理数的除法教学目标1．使学生理解有理数倒数的意义；2．使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算；3．培养学生观察、归...
1.5.1有理数的乘方课题：1.5.1有理数的乘方课时第2课时教学设计课标要求掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算教材及学情分析...
§2.8有理数的乘法（1）教学目标1．使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性；2．培...
2.10有理数的混合运算教学目标：1、了解有理数的混合运算的意义。2、掌握有理数混合运算的顺序。3、会进行简单的有理数的混合运算。4、让学...
2.6.2有理数的加法运算律教学内容2.6.2有理数的加法运算律序号教学时间教具知识与技能1．使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算...
有理数的减法（2）教学目标1，理解加减法混合运算统一为加法运算的意义，学会把加减法统一成加法．2，会正确熟练地进行有理数加减混合运算...
1.2.4绝对值课题：1.2.4绝对值课时第2课时教学设计课标要求借助数轴理解绝对值的意义，能比较有理数的大小教材及学情分析本节内容是人教版...
有理数的除法课题：1.4.2有理数的除法课时第1课时教学设计课标要求掌握有理数的除法法则，能进行除法运算教材及学情分析有理数的除法是继有...
绝对值及有理数大小的比较一、教学内容本讲我们主要学习有理数的意义,具体地有：1.绝对值；2．有理数大小的比较．二、重点、难点剖析1．绝...
有理数的减法课题：1.3.2有理数的减法课时第2课时教学设计课标要求掌握有理数的加减混合运算教材及学情分析本节内容是人教版七年级上册第一...
有理数的混合运算一、学习目标1、进一步掌握有理数的运算法则和运算律。2、熟练地进行有理数的混合运算。3、给一个近似数，能说出它精确到...
1.5.3近似数课题：1.5.3近似数课时1课时教学设计课标要求了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果...
1.5.3科学计数法课题：1.5.3科学计数法课时一课时教学设计课标要求会用科学记数法表示数教材及学情分析科学记数法在课程标准中并没有明确的...
有理数的乘法（1）教学目标1，经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力．2，能运用法则进行简单的有理数乘法运算...
有理数的乘法课题：1.4.1有理数的乘法课时第1课时教学设计课标要求掌握有理数的乘法法则，能进行乘法运算教材及学情分析有理数的乘法是继有...
有理数的减法（1）教学目标1，经历探索有理数减法法则的过程；2，理解有理数减法法则，渗透化归思想；3，能较为熟练地进行两个有理数减法的...
1.2.1有理数课题：1.2.1有理数课时一课时教学设计课标要求理解有理数的意义教材及学情分析本节内容位于本章第二节的第一小节，是继小学学的...
