拓展拔高1、若|a|=3|b|=2，且a、b异号，则a+b=（）A、5B、1C、1或者-1D、5或者-52、若|a|+|b|=0，则a=（），b=（）3、若a>0,b<0,|a|<|b|,则...
第8教时一、教学内容：混合练习，完成练习三的第8~12题。二、教学要求：使学生进一步掌握进位加法的计算方法。三、教学重点：熟练计算、减...
教师备课笔记上课日期9月13日星期三课题2.1有理教的加法(一)课时安排1教学目标1、通过实例经历加法法则的产生过程；2、掌握有理数的加法法...
《加法交换律和结合律》教学教案教学内容：加法交换律和结合律教学目标：1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示...
加数84376058加数15488016和被减数506972140减数24354780差69851407426342560
1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法第1课时1.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算.一.学习目标1.怎样运用有理数加法法则进行运...
5以内的加法说课稿“5以内的加法”，它是义务教育课程标准试验教科书一年级（上册）第八单元“加法和减法”的第一课时，属于数与代数领域...
3运算定律——加法运算定律汕头市潮南区成田镇简朴小学李奕玲路程56.00李叔叔今天一共骑了多少千米？图中告诉了我们哪些信息？你能提出什么...
1.4.1有理数的加法（第1课时）1学习目标1.了解有理数加法的意义;2.初步掌握有理数加法法则；(重点）3.能准确地进行有理数加法运算，并能运...
第二课时加法：进位加二次备课教学内容：P14教学目标1、利用情境图和动手摆小棒，理解进位加法的算理，掌握笔算进位加法的书写格式和计算法...
●课题§5.2.2向量的加法与减法(二)●教学目标(一)知识目标1.向量减法的定义；2.向量减法的平行四边形法则和三角形法则.(二)能力目标1.掌握...
加法交换律和结合律练习题一、下面的算式分别运用了什么运算定律？（在括号里填“加法交换律”或“加法结合律”）（40分）76＋18＝18＋76（...
课时编号课题万以内的加法和减法估算课时教学目标1.能根据情境提出数学问题，并选择适当的算法。2.培养学生的估算意识，能结合具体情况进行...
教学准备1.教学目标1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、使学生经历探索加法交换律和结...
秋扒中学“五环”模式教学单课题：有理数加法的运算律课时：2课时（总第10课时）备课人：崔莹会上课时间：______班级：______姓名：______[...
金山实验学校七（上）数学教学案校训：做人成才2.5有理数的加法与减法（4）【学习目标】1.会把有理数的加减法混合运算统一为加法运算；2.会...
人1.3有理数的加减法－第一课时测试题一、选择题1计算（—1）+2的结果是（）A—1B1C—3D32在—1，—2，1这几个数中，任意两数之和最大值是...
运算定律加法交换律加法结合律绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课问题：1.你能列式计算...
●课题§5.2.1向量的加法与减法(一)●教学目标(一)知识目标1.向量加法定义；2.向量加法的平行四边形法则和三角形法则；3.向量加法的运算律....
§2复数的四则运算涡阳一中王晓东思考1:你是否学习过某些复数的加法运算？能否用复数形式表达？若能，从复数的概念角度如何解释？探究点1复...
