贾菲•同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。•绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小...
小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数一、复习旧知一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时...
1、比较下列各数的大小：9和69和-6-9和6-9和-62、如果向右移动3米记作+3米，那么向左移动4米记作＿＿.3、︱+2︳+︱-7︱=＿＿︱-8︱-︱-5︱=...
新课程新思想新理念万以内的加法(一)东北虎，又称西伯利亚虎，哺乳类动物，强悍凶猛，称为王中之王。它生性内向，胆小孤独、多疑、凶猛、强...
万以内的加法和减法（二）东北虎丹顶鹤(hè)蜥(xĪ)蜴(yì)青蛙你能根据这些信息提出什么数学问题？中国特有动物的种数鸟类爬行类2598中国...
20以内的进位加法一年级上册【知识技能目标】1、使学生比较熟练地口算20以内的进位加法，它是退位减法和多位数加、减法的基础。2、使学生初...
20以内的进位加法9加几的加法宝平路小学：韩丽2016年4月今天是小兔子的生日,它收到了小猫和小狗的礼物.可开心了!我送给你9颗草莓我送给你5...
2.2.1向量加法运算及其几何意义1、向量：既有又有的量叫向量大小方向3、相等向量：长度且方向的向量叫相等向量2、共线向量（平行向量）：（...
加法人教新课标版一年级数学上册亚东第一小学：丁宝生41232231414335421532+=5加号3加2等于55323试一试先画一画，再填得数。2+3=1+1=1+4=52...
八桥中学七年级数学教学案（13）主备人：陈雪梅审核人：何光华2.5有理数的加法与减法（4）班级姓名学习目标：1．掌握有理数的加法、减法法...
三、知识应用例1：计算（1）（-4）+（-5）（2）（-2）+6解：（1）（-4）+（-5）（2）（-2）+6=-（4+5）=+（6-2）=-9=+4=4（注：多媒体展示...
返回我有34张邮票.我有16张邮票.两人一共有多少张?小华小芳34+16=先用小棒摆一摆、用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。两人一共有多少...
一辆汽车作左右方向行驶，我们规定向左为负，向右为正，例如，向右行驶5km记作+5km，向左行驶5km记作－5km。50853两次行驶后汽车从起点向右...
《加法运算定律》教学设计教学目标：1、引导学生探索和理解加法交换律，能运用运算定律进行一些简便计算，利用自己已有的感性知识，促进学...
9加几进位加法教学案例教学目标：①学生在已有知识经验的基础上得出计算9加几的各种法，体验算法多样化，感受同一问题可以用不同的方法来解...
§1.3.1有理数的加法第1课时【课程目标】会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算。【学习目标】1.知道有理数加法的意义。2.探究、运用...
（1）下列各组数中，哪一个较大？（2）一位同学在一条东西方向的跑道上，先向东走了20米，又向西走了30米，能否确定他现在的位置位于出发点...
建德市下涯小学教学预案设计课题例1（加法交换律）例2（加法结合律）授课日期08年12月16日主备教师：唐卫星教学目标1、引导学生探究和理解...
第四单元万以内的加法和减法（二）课题一加法第二课时三位数连续进位加法义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册课题：三位数的连续进位...
第一课时加法交换律温故知新25+35=60加数加数和例1：李叔叔今天一共骑了多少千米？40+56＝9656+40＝9640+5656+40＝?两个数相加，交加数的换...
