1、比较下列各数的大小：9和69和-6-9和6-9和-62、如果向右移动3米记作+3米，那么向左移动4米记作＿＿.3、︱+2︳+︱-7︱=＿＿︱-8︱-︱-5︱=＿＿-4米939>69>-6-9<6-9<-6已知滑雪场内部的温度是-10摄氏度，随着游客的增多，温度上升了2摄氏度，请你列式表示此时滑雪场内部的温度。-10+2=？1、向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？-1012345678(+5)+(+3)=853东西2、向西走5米，再向西走3米，两次一共向西走了多少米？-8-7-6-5-4-3-2-101-3-5（-5）+（-3）=-8东西3、向东走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？（+5）+（-3）=2-101234565-3东西4、向东走5米，再向西走5米，两次一共走了多少米？5+（-5）=0-10123456-55东西5、向西走5米，再向东走0米，两次一共向西走了多少米？（-5）+0=-5-5-4-3-2-101-5东西（+5）+（+3）=+8(-5)+(-3)=-85+（-3）=+25+（-5）=0（-5）+0=-5同号两数相加异号两数相加一数与零相加从刚才的探究中，你发现了什么？有理数加法法则：1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2)异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。3)一个数同0相加，仍得这个数。例1（1）（-3）+（-9）（2）（-4.7)+3.9（2）（-4.7）+3.9=-（4.7-3.9）解：（1）（-3）+（-9）=-（）3+9=-12=-0.8请同学们挑战自己，下面的题目是课本上的例题，在老师还没讲解的情况下，你能做出来吗？1.请出一道关于有理数加法的题目给同桌做，做完批改并互相讨论、改正。2.说说你给同桌出了什么题目，同桌做得怎么样？已知滑雪场内部的温度是-10摄氏度，随着游客的增多，温度上升了2摄氏度，请你列式表示此时滑雪场内部的温度。-10+2=-81、这节课你有什么收获？2、有理数加法法则是什么？3、怎么确定结果的符号？4、你还有什么问题吗？课本第19页第3题
