爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚触着...
下载后可任意编辑小学三年级语文《爬山虎的脚》教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《爬山虎的脚》教案教学要求：1、能流利的朗读课文，...
《爬山虎的脚》教学案例一、教学目标（1）了解植物爬山虎的特点；（2）培养学生深入、细致观察周围事物的习惯和能力。（3）指导学生有感情...
《爬山虎的脚》九年义务教育六年制语文第七册教学目标1）学会本课生字新词，理解课文内容。2）学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎“...
四年级语文《爬山虎的脚》教学设计1．认识5个生字，会写11个生字正确读写词语。2．.正确流利有感情的朗读课文。3．了解爬山虎的特点，理清...
爬山虎的脚二十六小曹丽人教实验版四年级上册叶圣陶•叶圣陶（1894年10月28日－1988年2月16日）原名叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人。...
爬山虎的脚均匀茎柄蛟虎占叠铺铺触痕逐学习生字jūnjīngjiāozhànpùchùzhú平均茎干蛟龙占领店铺接触逐渐yúnbǐnghǔdiépūhén匀称...
爬山虎的脚河南省济源市思礼小学王东波人教实验版四年级上册听课文录音，思考与回答：•1、从哪些词句可以看出来，这是作者经过了长时间的...
6.6.爬山虎的脚爬山虎的脚学习目标学习目标11、有感情的朗读课文，并了解爬山虎、有感情的朗读课文，并了解爬山虎的特点。的特点。22、了解...
认读词语•舒服空隙拂过漾起叶柄•嫩茎均匀萎了重叠痕迹读课文，思考与回答：•1、从哪些词句可以看出来，这是作者经过了长时间的连续观察...
主备人：高平复备人：加艳梅郑振霞石靖芳候小艳集备时间9.19课题6.爬山虎的脚教学目标1、认识5个生字，会写11个生字。正确读写文中词语。2...
《爬山虎的脚》九年义务教育六年制语文第七册教学目标1）学会本课生字新词，理解课文内容。2）学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎“...
爬山虎的脚教学目标1）学会本课生字新词，理解课文内容。2）学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。3）朗...
爬山虎的脚济水西关李金艳读一读：舒服空隙叶柄刀柄把柄嫩茎均匀吹拂枯萎荡漾重叠新鲜枝状触角痕迹牢固瞧不起均匀：指分布在各部...
《爬山虎的脚》教学案例教学内容：《25、爬山虎的脚》第二课时教学目标：1、学会本课的9个生字，正确读写“空隙、拂过、漾起”等词语，朗读...
6.6.爬山虎的脚爬山虎的脚叶圣陶叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会...
下载后可任意编辑四年级上册《爬山虎的脚》优秀说课稿各位领导，老师：下午好！今日我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎...
下载后可任意编辑部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文学...
猜谜语•青藤弯弯细又长，绿叶密密两相傍，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。•爬山虎•爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处...
猜一猜，这是什么植物？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？我会认均匀重叠空隙叶柄嫩茎触角痕迹逐渐蛟...
