白马小学四（2）班伍正芳自由放声读第二自然段，思考问题：1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计作为一名教职工，就不得不须要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计(集合15篇)作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设...
2015《爬山虎的脚》获奖教案【学习目标】1学会本课五个生字，会写11个生字。正确读写"引人注意、均匀、重叠、空隙"等词语。2正确流利有感情...
君山许市镇黄金小学：杨彬人教版四年级上册《爬山虎的脚》这篇课文按照从整体到部分再到细节的顺序，细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎...
2022《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》教学反思身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学实...
再读《爬山虎的脚》今年暑假在校值班，休息间隙，来到综合楼后面查看电动车的充电情况，无意间，看到我校与咸阳中学的隔墙上生长着极其旺盛...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计集合15篇作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要依据教学须要编写教学设计，借助教学设...
•虎hǔ爬山虎•占zhàn占据•均jūn均匀•匀yún均匀•叠dié重叠•茎jīng茎上•柄bǐng叶柄•触chù接触•痕hén痕迹•逐zhú逐渐爬山虎...
《爬山虎的脚》第二课时的教学设计来宾市忻城县城关镇中心小学肖信菊教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计作为一位无私奉献的人民老师，经常须要打算教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计作为一位杰出的老师，就难以避开地要打算教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施...
2022《爬山虎的脚》四年级语文教学反思《爬山虎的脚》四年级语文教学反思身为一名刚到岗的老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教...
人教版四年级上册它的名字里为什么也带“虎”字呢？老虎壁虎爬山虎A爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。（位置）B枝状的六七根细丝，每根细丝...
2022《爬山虎的脚》教学设计《爬山虎的脚》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者，时常须要打算好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的...
《古诗两首》教学设计教学目的：、学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要...
课时计划（一）课题6.爬山虎的脚（二）教学目标1.能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容...
教学反思《爬山虎的脚》是叶圣陶的一篇文章。这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。让孩子们了解...
爬山虎的脚广东省佛山市南海区狮山鎮桃园小学朱瑞仪人教实验版四年级上册听课文录音，思考与回答：•1、从哪些词句可以看出来，这是作者经...
![《爬山虎的脚》课件第二课时[1]](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
