我的成长经历加入工作室以来，已有半年之久。回眸加入小荷语文工作室的历程，我充实着、实践着、思考着并提高着。一、理论积淀，提升素养我...
子代与亲代之间的相似性——遗传变异：亲代与子代之间或者子代个体间的差异性。§1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）亚里士多德：认为雄性提供...
高考生物遗传复习高考生物《遗传规律》专题复习一、基础知识点分析与网络导学1．遗传基本规律包括_______________________________________...
孟德尔遗传定律复习题一、选择题1.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)（第二课时）学习目标：①分析孟德尔遗传实验获得成功的原因★★★☆②说出基因型、表现型和等位基因的含义...
孟德尔的豌豆杂交实验（一）第三课时一、学习目标①复习回顾孟德尔一对相对性状杂交实验过程★★②明确孟德尔一对相对性状杂交实验的应用★...
遗传与进化生物必修2第第11节节孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验（一（一））第1章遗传因子的发现孟德尔G.J.Mendel1822-1884八年...
兰州民族中学张莉•（1）孟德尔提出的“分离定律”研究的是几对相对性状？•（2）孟德尔是如何完成一对相对性状的遗传试验？•（3）F2中出...
第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教必修2遗传：亲代与子代之间能保持性状的稳定性。“种瓜得瓜，种豆得豆”，“牛生...
第二节孟德尔豌豆杂交实验(二)一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(A:知道)。(2)两对相对性状与两对等位基因的关系(B:...
一位农民在种玉米时，第一年选择粒多产量高的品种，不幸遇到病虫害，导致大量减产；第二年选种了抗虫害的品种，但该品种虽然抗虫，产量却很...
