1.5 二项式定理第 1 课时 二项式定理问题 1：我们在初中学习了(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2，试用多项式的乘法推导(a＋b)3，(a＋b)4的展开式...
4．1 空间图形基本关系的认识 4．2 空间图形的公理(第 1课时)1．空间图形的基本关系(1)空间点与直线的位置关系有两种：点在直线上和点...
§4 简单计数问题1．进一步理解计数原理和排列、组合的概念．(重点)2．能够运用原理和公式解决简单的计数问题．(难点)[基础·初探]教材整...
§3 三视图1．由基本几何体形成的组合体有两种基本的组成形式：(1)将基本几何体拼接成组合体；(2)从基本几何体中切掉或挖掉部分构成组合体...
1．4 计数应用题 1.了解计数应用题中的常见问题类型． 2.理解排列、组合的概念及公式应用．3．掌握解决排列组合综合应用题的方法．1．解...
§2 直观图1．用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的规则(1)画轴：在已知图形中建立直角坐标系 xOy.画直观图时，它们分别对应 x′...
1.4 计数应用题 [例 1] 3 个女生和 5 个男生排成一排．(1)如果女生必须全排在一起，有多少种不同的排法？(2)如果女生必须全分开，有...
1．2 简单多面体1．多面体我们把若干个平面多边形围成的几何体叫作多面体．其中棱柱、棱锥、棱台都是简单多面体．2．棱柱(1)棱柱的有关概...
1．3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质预习课本 P32～36，思考并完成以下问题1．杨辉三角具有哪些特点？ 2．二项式系数的性质有哪些？...
1．1 简单旋转体1．以半圆的直径所在的直线为旋转轴，将半圆旋转所形成的曲面叫作球面．球面所围成的几何体叫作球体，简称球．半圆的圆心...
第 2 课时 组合的应用1．能应用组合知识解决有关组合的简单实际问题．(重点)2．能解决有限制条件的组合问题．(难点)[基础·初探]教材整...
§3 组合第 1 课时 组合与组合数公式1．理解组合的定义，正确认识组合与排列的区别与联系．(易混点)2．理解排列数与组合数之间的联系，...
1．3.1 二项式定理预习课本 P29～31，思考并完成以下问题1．二项式定理是什么？ 2．通项公式又是什么？ 3．二项式定理有何结构特征，二...
1．1 简单旋转体 1．2 简单多面体学 习 目 标核 心 素 养1.了解柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物...
1．3 组 合 1.了解组合的概念． 2.理解组合数的计算公式及其推导应用． 3.掌握解决简单组合的实际问题．1．组合的定义一般地，从 n ...
空间向量与立体几何[巩固层·知识整合](教师用书独具)[提升层·题型探究]空间向量及其运算【例 1】 (1)在空间四边形 OABC 中，其对角线...
1.3 组合第 1 课时 组合与组合数公式从 1，3，5，7 中任取两个数相除或相乘．问题 1：所得商和积的个数相同吗？提示：不相同．问题...
空间向量与立体几何[巩固层·知识整合] [提升层·题型探究](教师独具)空间向量的线性运算和数量积【例 1】 (1)如图，已知空间四边形 AB...
1．3.2 杨辉三角 1.了解杨辉三角的特点． 2.理解二项式系数的性质及证明． 3.掌握二项式系数的性质及其应用．二项式系数的性质(杨辉三...
第 2 课时 排列的应用1．进一步加深对排列概念的理解．(重点)2．掌握几种有限制条件的排列问题的处理方法，能应用排列数公式解决简单的...
