第 4 课时 微生物的利用[学习导航] 1.阅读教材 P19～21内容，学习从土壤中分离纤维素分解菌的基本实验操作技术。2.结合教材 P21～22...
第 3 课时 微生物数量的测定[学习导航] 1.阅读教材 P17内容，概述测定某种微生物数量的方法和步骤。2.结合教材 P15～17“测定土壤中...
第 2 课时 微生物的选择与纯培养[学习导航] 1.阅读教材 P9内容，分析培养基对微生物的选择作用。2.结合教材 P11～12“微生物的分离与...
第 1 课时 培养基的配制和灭菌[学习导航] 1.阅读教材 P4、P7内容，掌握培养基的作用、营养成分、种类及制备。2.阅读教材 P5、P9内容...
第 4 节 生殖健康[课程目标]·导航1.概述生殖健康的含义。2.举例说明人工授精、体外受精等技术的基本原理和实施的基本过程。说明这两种...
第 1 章 生物科学与健康 第 4 节 生殖健康核心解读1.几种避孕方法的生物学原理避孕方法生物学原理1安全期（自然）避孕法抗受精2避孕...
第 3 节 人体的器官移植[课程目标]·导航1.概述器官移植的科学研究和临床实践的历史。2.评述器官移植在一些重大疾病救治中的突出贡献。3...
第 1 章 生物科学与健康 第 3 节 人体的器官移植核心解读1.几种主要的器官移植术后最长有功能的存活时间根据全球移植中心登记名录的...
第 1 章 生物科学与健康 第 2 节 基因诊断与基因治疗核心解读1.基因诊断与基因芯片的关系基因诊断是用放射性同位素（如 32P）、荧...
第 1 节 抗生素的合理使用[课程目标]·导航1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2.简述常用抗生素的作用机制。3.列举生...
第 1 章 生物科学与健康 第 1 节 抗生素的合理使用核心解读1.抗生素的作用机理不同抗生素对细菌的抑制和杀死作用是各不相同的，以下...
第 1 章 生态工程知识系统构建规律方法整合整合一 生态工程所遵循的原理理论基础内容意义举例生物之间的共生、抗生理论生物之间存在普...
第 3 节 城市生态工程[目标导读] 1.结合教材 P13～15图文，阐明环境控制工程。2.阅读教材 P15内容，理解生物控制工程。[重难点击] ...
第 2 节 农业生态工程[目标导读] 1.结合教材 P8～9图文，列举我国农业生态工程的主要技术。2.阅读教材 P10～11内容，举例说明我国种...
第 1 章 人体的内环境与稳态第 1 节 细胞生活的环境 [学习要求]1、了解单细胞与环境的物质交换，体内细胞生活的内环境，内环境的组...
微专题突破 基因工程一、与核酸有关的各种酶的比较名称作用参与生理过程应用作用位点(如下图)DNA连接酶连接两个 DNA 片段基因工程a限制...
1.4 蛋白质工程的崛起1．举例说出蛋白质工程崛起的缘由。2．理解蛋白质工程的原理。(重、难点)3．了解蛋白质工程的应用。4．掌握蛋白质工...
1．1 DNA 重组技术的基本工具1．了解基因工程的概念、诞生及发展。2．掌握限制酶及 DNA 连接酶的种类及作用。(重、难点)3．理解运载体...
第 1 课时 基因工程的发展历程和工具1．简述基因工程的发展历程。2．掌握限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶的作用、特点。(重、难点)3．...
第 1 章第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第 1 课时【预习目标】1．简述用豌豆做实验材料的优点。 2．举例说明相对性状、显性性...
