第七单元圆第28课时圆的有关性质教学目标【考试目标】1.理解圆、弧、圆心角、圆周角的概念，了解等弧、等圆的概念；2.掌握垂径定理；3.了解...
24.2.2直线和圆的位置关系（第1课时）一：教学目标（1）.知识技能：1.探索并了解直线和圆的位置关系．2.根据圆心到直线的距离与圆的半径之...
分析人体吸入气体和呼出气体的成分变化一、实验教学目标1.初步掌握人体吸入和呼出气体成分测定的方法。2.通过动手实验、讨论、交流等活动，...
线段的垂直平分线一、学生知识状况分析学生在证明三角形三边垂直平分线交于一点时可能也较抽象．教学时，教师对此不要操之过急，应逐步引导...
灯光与影子一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在七年级上册的学习中，已经积累了三种视图的有关经验，但对于投影还是初次探讨。...
配方法一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生已学习了一元一次方程、二元一次方程组等内容；已经经历将一些实际问题抽象成数与代数...
灯光与影子一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：灯光与影子是生活中常见的“中心投影”现象，学生在第一课时的学习中，已经积累了物体...
种子的结构和萌发的外界条件【教学分析】《种子的结构和萌发的外界条件》是初中生物苏科版八年级（上）第二十章第二节《植物的生长发育》中...
太阳光与影子一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：太阳光与影子是日常生活中的常见现象，学生在物理上也了解了影子的形成原因，积累了...
《平行四边形》教学设计一、教学内容：义务教育课和标准实验教科书（人教版）数学八年级下册P83、84页二、教学目标：知识技能：掌握平行四...
巧用学科渗透，提高实验素养导读：本案例主要研究利用学科渗透设计实验和实验教学过程中学生动手能力的培养【有言在先】美国《第56号教室的...
江西省贵溪市九年级数学《梯形》教学设计教学目标1、使学生进一步理解梯形及其有关概念，掌握等腰梯形的性质及其证明方法.2、使学生在参与...
花边有多宽一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在七年级已经学习了一元一次方程，掌握了一元一次方程的基本特征及其解法，对于整...
第四单元统计与概率第18课时概率教学目标【考试目标】1.了解概率的意义，会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率；2.知...
第七单元圆第30课时与圆有关的计算教学目标【考试目标】1.弧长及扇形面积的计算2.正多边形的概念3.正多边形与圆的关系【教学重点】1.掌握正...
第五单元三角形第23课时相似三角形教学目标【考试目标】1.了解比例的基本性质，了解线段的比、成比例线段与黄金分割；2.了解相似的意义；理...
为什么是0.618一、学生知识状况分析初三学生的思维应该说已经具有一定的水平，对于方程的理解也不是第一次接触，在学习一元一次方程及其应...
验证绿叶在光下吸收二氧化碳一、实验教学目标：通过验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验，证明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作...
分解因式法一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：在前几册学生已经学习了一元一次方程、二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程...
多媒体与显微镜的有机结合用于课堂演示生物的微观世界一、实验目的1、练习制作植物细胞临时装片2、学会用显微镜观察植物细胞的基本结构3、...
