物质的分类及转化 1．物质的分类 2．物质的转化物质的转化类型实 例单质化合物氢气生成氯化氢金属氧化物氢氧化物氧化钠生成氢氧化钠酸盐...
用纸层析法分离铁离子和铜离子一 、实验的目标本课题的基本要求是:① 了解纸层析法(又称纸色谱法)的基本原理。②理解利用氨水使 Fe3+、C...
专题 1 物质的分离与提纯课题 2 用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验课题：用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验方法：色谱分析法（纸层...
鉴别 NaNO2和 NaCl 的方法1．稀 AgNO3和稀硝酸 利用 Cl-及 NO2-和 Ag+反应生成白色沉淀是否溶于稀 HNO3Ag++Cl-=AgCl↓ Ag++ NO2...
亚硝酸钠和食盐的鉴别一、新课程标准的要求1． 认识亚硝酸钠得物理性质（外观）和重要的化学性质（氧化性和还原性）。 2． 认识亚硝酸的...
专题 3 课题 1：牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏成分的检验1、教材实验流程课本实验要求注意点改进意见1、将牙膏样品加蒸馏水搅拌...
牙 膏 和 火 柴 头 中 某 些 成 分 的 检 验 一 、 设 计 思 路1 、探索从生活走进化学，从化学走向社 会 的 教 ...
专题 3 课题 1：牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏成分的检验1、教材实验流程课本实验要求注意点改进意见1、将牙膏样品加蒸馏水搅拌...
牙膏和火柴头中某些成分的检验一、实验要求： 1、牙膏中某些成分的检验：酸碱性的检验；甘油的检验；摩擦剂的检验；补充：F-的检验。 2、...
《溴乙烷水解性质》的探究教学李飞波（浙江省奉化中学 浙江 奉化 315500）教材中设置的实验都是经过反复筛选精心设计的，因而具有科学性...
铁、铜的获取及应用 规律总结 规律一：铁和铜间彼此反应的计算和讨论。 Fe3＋和 Cu、Cu2＋和 Fe 之间的反应是我们学习过程中的一个非...
课题 3 硝酸钾晶体的制备一 、课程标准、学科教学指导意见相关要求学科教学指导意见对本实验的基本要求是：①理解实验室中制取硝酸钾的...
课题 3 硝酸钾晶体的制备过 滤求知中学高二化学备课组 一、过滤一般有两个目的:一是滤除溶液中的不溶物得到溶液，二是去除溶剂（或溶液...
第四单元 化学品的安全使用化肥、农药的安全使用农药对食品的污染食品与空气、水、土壤等共同组成了人类生活的环境。人体正是从环境中摄取...
日用化学品的合理使用洗涤剂对水体的污染生活中洗涤剂的使用对水质的影响也不可忽视。肥皂和洗涤剂是日常生活中不可缺少的洗涤用品。肥皂为...
人体中含有哪些元素一、人体中含有多种元素。根据含量多少，习惯上分为常量元素和微量元素两大类。常量元素共 11 种，它们的名称和含量如...
第一单元 摄取人体必需的化学元素生物体中的化学元素的分类和主要功能生物元素是指在活动有机体中，维持其正常的生物功能所不可缺少的那些...
高中化学《糖类 油脂-油脂》文字素材 3 苏教版选修 5●备课资料一、油炸食物不易多吃油炸食物是常见食品，香脆可口，较受人喜爱，但不...
专题 4 化学反应条件的控制课题 1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素【例1】结合以下表中信息，回答有关问题： 组号反应温度（℃）参...
葡萄糖蔗糖●备课资料一、白糖、红糖和冰糖人们经常食用的是白糖、红糖和冰糖，这三种糖其实都是蔗糖。制糖方法并不复杂，把甘蔗或甜菜压出...
