《1000以内数的认识》教学设计柳峰小学蔡依利一、教学内容新课程标准实验教材小学数学课本二年级下册第七单元《万以内数的认识》中的《1000...
《认识分数》测试卷一、用分数表示下面各阴影部分。二、填空。1．的分子是（），分母是（），读作（）；十二分之七写作（）2．分子是4，比...
氧化还原反应（第1课时）导学案★学习目标心中有数1.了解氧化还原反应概念的发展。1．理解氧化还原反应的特征和本质。2.初步学习用双线桥法...
认识分数[教学内容]苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第64～65页。[教学目标]1．结合具体情境进一步认识分数，知道...
1.认识有序数对,感受它在确定点的位置中的作用.2.认识平面直角坐标系,能根据点的位置写出点的坐标,根据点的坐标描出点的位置.3.掌握点的坐...
把４个饼分成两份，每份两个，这叫（）平均分平均分平均分12把一个蛋糕平均分成两份，每份是多少？把一个蛋糕平均分成两份，每份是它的一半...
苏教版五年级上册第一单元执教者：林娜动脑筋！游戏规则：老师说一句话，请你说出具有相反意义的话。⑴向上看（）⑵向前走200米（）⑶电梯...
<<认识内能>>教案【教学目标】:(1)了解内能的概念。(2)能简单描述温度和内能的关系(3)知道内能和热量的单位。(4)通过类比、分析实例，用推...
认识几分之一一、教学目标：（一）知识与技能通过操作活动初步认识分数；知道分数各部分名称，会读、写简单的分数，能进行简单分数的大小比...
长方体的认识五年级数学组平面图形返回小组活动要求1.先独立观察自己所带的长方体；2.把你所观察到的特征在小组内说一说；3.总结并完成题单...
找出角找一找有没有角顶点边边找出角的顶点和边说一说那些是角那些不是角？为什么？1找一找有几个角找出图中的角找出图中的角123123是锐角...
圆的认识滨河小学田景艳圆的认识导入导入导入生活中的圆导入认识圆导入半径特征导入圆的画法导入直径特征导入直径与半径导入练习曲线图形直...
三年级数学上册认识分数教案一、教学目标：1、使学生结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份或...
每只小猴分得一个苹果的四分之一4141问题1：两次分的苹果总数不一样，为什么每只小猴分到的苹果都可以用四分之一来表示？问题2：两个四分之...
认识多用电表认识多用电表一一..多用电表的外观多用电表的外观二二..多用电表的电路多用电表的电路三三..多用电表多用电表——测电测电流流...
第一章认识生物测试题班级_________姓名_________成绩_____分一、选择题（将正确答案填入题后表格中，每小题2分，共40分）1．下列名词中都...
三年级数学认识几分之一教学设计与反思教学目标：1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以...
第五单元：认识10以内的数认识10教学内容：第26-27页例题及“想想做做”。教学目标：1．学生能熟练地数出数量是10的物体，理解10的具体含义...
（北师大版）五年级数学教案上册分数的再认识教学目标：1、在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。2...
课题测量备课人陈火峰课时1课时教学目标情感态度与价值观：使学生进一步体会数学与实际生活的密切联系，增强用数学眼光观察生活现象，解决...
