第二节环境影响生物的生存思考：环境中影响某株小麦的形态、生理和分布的因素有哪些？光温度水土壤风小麦杂草蝗虫田鼠生物因素非生物因素探...
为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？第第22节节种群数量的变化种群数量...
鲁科版高中物理选修3-4第6章第2节爱因斯坦眼中的世界季延中学曹郑凯教学目标（一）知识与技能1．理解经典的相对性原理。2．定性理解时间膨...
动物的生殖和发育（第1课时）北师大版第6单元第19章第2节都骑中学李婉莹学习目标：1、概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点；2、能判断常见...
3、将除去锈的铁丝，浸入浓盐水的锥形瓶中，导管的另一端浸入红色的水中，可观察到的现象是：（9），原因是：（10）。4、请用两种方法区别...
食物的消化和营养物质的吸收当我们见到美味可口的食物，总是又想吃又怕胖，这可怎么办呢？你们有没有同样的烦恼？难道食物中所有营养物质都...
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质高中生物高一年级必修一第二章第二节：生命活动的主要承担者-蛋白质制作单位：哈尔滨58中曹玉红zxxkw...
第2节细胞是生命活动的单位复习1、经过我们使用显微镜观察了植物和动物的结构，发现植物和动物都是由什么构成的？除病毒以外的一切生物体都...
18章生物圈中的微生物第2节微生物与人类的关系兴宁市沐彬中学刘永利微生物与人类的关系预习导航（P60—P63）一、微生物与食品（1）列举常用...
第三节输送血液的泵——心脏（第二课时）亮亮小朋友很疑惑“妈妈,我的头部受伤了，在手上打点滴能治好病吗？”情境导入011.能描述血液循环...
生物与环境的关系？第二节生态系统的结构和功能想一想，议一议图中影响牧草生存的环境因素有哪些？生物与环境是一个不可分割的整体生态系统...
食物中的营养物质都能被人体直接吸收吗？水、无机盐、维生素直接吸收糖类、蛋白质、脂肪消化后吸收把不溶于水的复杂的大分子物质，转变成溶...
复习巩固1．宇宙中的各种天体间______________形成天体系统。2．天体系统的层次由低到高的顺序是：______→________→________→_______3．...
二、食物的消化（一）口腔内的消化是怎样进行的?牙齿的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二节食物的消化和吸收（二）胃内的消化是怎样进...
动量守恒定律物理组----单凯碰撞与动量守恒动量、动量定理、动量守恒定律及其应用弹性碰撞和非弹性碰撞ⅡⅠ只限于一维•考试大纲解读•动量...
第13章健康地生活第2节预防传染病（1课时）教学目标：•知识目标1.描述传染病的特点，认识传染病；2.列举常见的传染病；3.说明传染病的病因...
第22章物种的多样性第2节原生生物的主要类群如果将这四种生物根据结构分成两类怎么分？草履虫蓝藻细菌衣藻第2节原生生物水绵观察各种原生动...
生物实验课光对鼠妇生活的影响一、提出问题：二、作出假设：三、制定计划：光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗...
6-2食物网开明实验学校胡达平做游戏谁是幸运儿？怎么做游戏？做什么游戏？闪亮登场由第一种生物喊出“谁能吃我”，能吃它的生物就站到它的...
堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？第2节呼吸作用甘中陈渊学习目标1、记住呼吸作用的概念、公式、实质及...
