8.5分式方程(第3课时)教学目标:会列出分式方程解决简单的实际问题,并能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.教学重点:如何结合...
第6课“文化大革命”【内容标准】简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识"文化大革命"给国家和人民带来了严...
第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共6页高二年级生物(选修三)复习导学提纲(一)专题一基因...
第1页共8页倍的认识第1课时倍的认识(一)【教学内容】教科书第82页的例1、例2,第83页的课堂活动第1、2题,第84页练习十九第1题。【教学目...
第四章国际货物运输保险(3课时)教学目的与要求:1、掌握如何在货物买卖合同中签订保险条款;2、了解并掌握海运货物保险的风险与损失;3...
第3课时圆周运动1.(2018·吉林白山模拟)如图所示,一木块放在圆盘上,圆盘绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴匀速转动,木块和圆盘保持相...
第3课时功能关系能量守恒定律1.(2018·山东日照质检)蹦床是青少年喜欢的一种体育活动,蹦床边框用弹簧固定有弹性网角,运动员从最高点落下...
第3课时与圆有关的计算1.(2019·六安模拟)如图,PA切⊙O于点A,PB切⊙O于点B,如果∠APB=60°,⊙O半径是3,则劣弧AB的长为(C)A.B.πC.2πD...
第3课时体积单位间的进率学情检测卡学情检测目标1、检测学生对常用的长度单位和面积单位间的进率的掌握情况。2、检测学生解决问题的能力和...
第3课时全等三角形1.根据下列已知条件,能画出唯一确定的△ABC的是(C)A.AB=3,BC=4,CA=8B.AB=4,BC=3,∠A=30°C.∠A=60°,∠B=45...
第3课时解决问题教案设计设计说明《数学课程标准》明确指出:“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路...
第3课时分式1.下列代数式中,属于分式的是(C)A.B.a-bC.D.-4a3b2.当x=1时,分式的值为(D)A.0B.1C.2D.无意义3.下列等式成立的是(...
《我会好好吃》第3课时“食物营养各不同”教学设计一、教学目标1.学生能对食物的营养产生兴趣,,乐于尝试和各种食物交朋友,注重科学饮食...
课题:11.2三角形全等的条件(第3课时)教学目标:1、理解三角形全等“角边角”的内容.2、会运用“ASA”识别三角形全等,为证明线段相等...
【成才之路】-学年高中化学1-1-2元素周期表(共3课时)课时达标作业新人教版必修2一、选择题1.(·楚雄州高一检测)下列各性质中不符合图示关...
【成才之路】-学年高中化学1-1-1元素周期表(共3课时)课时达标作业新人教版必修2一、选择题1.(·泰安高一检测)在周期表中,第3、4、5、6周...
第二章组成细胞的分子第3课时细胞中的元素和化合物目标导航1.简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。2.尝试检测生物组织中...
第3课时盐类水解的应用[目标要求]1.了解盐类水解在生产生活中的应用。2.通过了解盐类水解的应用,进一步体会化学对社会发展的作用。盐类水...
第3课时习题课练基础落实1.水的电离过程为H2OH++OH-,在不同温度下其平衡常数为:K(25℃)=1.0×10-14mol2·L-2,K(35℃)=2.1×10-...
第3课时习题课练基础落实1.下列说法中正确的是()①活化分子间的碰撞一定能发生化学反应②普通分子间的碰撞有时也能发生化学反应③活化分子...