整十数加一位和相应得减法教学目标：1、结合数得认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法得计算。 2、巩固数得组成概念,渗透减法是加法得...
《１００以内得加法和减法(一)》教学设计(第6 课时) 教学内容:人教版教材一年级下册第７４页例 3 及相关练习教材简析:本课是在学生已经...
第 6 课《脚背内侧踢空中球》教案材料来源：《体育与健康》教科书，人民教育出版社 2025 年版内容来源：小学 5-6 年级《体育与健康（...
听课随笔第 3 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标；2．能够利用正...
第６课时 两条直线的平行与垂直(1)【学习导航】 知识网络 两条直线（斜率都存在）：：：学习要求 1．掌握用斜率判定两条直线平行的方法...
两条直线的平行与垂直（１）分层训练1. 有下列命题：① 若，则斜率相等；② 若斜率相等，则；③ 若，则倾斜角相等；④ 若倾斜角相等，...
两条直线的平行与垂直(1)【学习导航】 知识网络 两条直线（斜率都存在）：：：学习要求 1．掌握用斜率判定两条直线平行的方法，并会根据...
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ听课随笔第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质--单调性(1)【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 6 课 函数简单性质－单调性(1)分层训练1．函数 y=x2+x+2 单调减区间是( ) A、 B、（-1，+∞） C、 D、（-∞，+∞）2．下面说...
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ听课随笔第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质--单调性(1)【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 6 课 函数的单调性(1)分层训练1．函数 y=x2+x+2 单调减区间是( ) A、 B、（-1，+∞） C、 D、（-∞，+∞）2．下面说法正确的...
第六课时 函数的单调性（1）【学习导航】 知识网络 学习要求 1．理解函数单调性概念；2．掌握判断函数单调性的方法，会证明一些简单函...
第六课时 函数的单调性（1）【学习导航】 知识网络 学习要求 1．理解函数单调性概念；2．掌握判断函数单调性的方法，会证明一些简单函...
第 6 课时 7.3.1 几何概型(1)分层训练1、在 500ml 的水中有一个草履虫，现从中随机取出 2ml 水样放到显微镜下观察，则发现草履虫的...
第 6 课时 6.2.3 茎叶图分层训练1．对两名学生一周的睡眠情况调查研究发现：甲同学每晚的睡觉时间为 19 时、21 时、21 时 、24 ...
第 6 课时 5.2 流程图复习课 1重点难点重点：运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构.难点：循环结构算法的流程图.【学习导航...
第 2 课时【学习导航】 知识网络 1．熟悉“倍角”与“二次”的关系（升角—降次，降角—升次）2．特别注意公式的三角表达形式，且要善...
3.2 二倍角的正弦、余弦、正切(2)【分层训练】1.已知 （ ）A．B．－C．D．－2.已知 , ,则角 α 是( )Ａ．第一象限角 Ｂ．第二象限...
3.2 二倍角的三角函数(2) 【学习导航】 知识网络 1．二倍角公式为仅限于是的二倍的形式，其它如是的两倍， 是的两倍，是的两倍， 是...
2.3 向量的坐标表示第 1 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．了解平面向量的基本定理及其意义；2．掌握三点（或三点以上）的共...
