整十数加一位和相应得减法教学目标:1、结合数得认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法得计算。 2、巩固数得组成概念,渗透减法是加法得...
《100以内得加法和减法(一)》教学设计(第6 课时) 教学内容:人教版教材一年级下册第74页例 3 及相关练习教材简析:本课是在学生已经...
第 6 课《脚背内侧踢空中球》教案材料来源:《体育与健康》教科书,人民教育出版社 2025 年版内容来源:小学 5-6 年级《体育与健康(...
听课随笔第 3 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标;2.能够利用正...
第6课时 两条直线的平行与垂直(1)【学习导航】 知识网络 两条直线(斜率都存在):::学习要求 1.掌握用斜率判定两条直线平行的方法...
两条直线的平行与垂直(1)分层训练1. 有下列命题:① 若,则斜率相等;② 若斜率相等,则;③ 若,则倾斜角相等;④ 若倾斜角相等,...
两条直线的平行与垂直(1)【学习导航】 知识网络 两条直线(斜率都存在):::学习要求 1.掌握用斜率判定两条直线平行的方法,并会根据...
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ听课随笔第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质--单调性(1)【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 6 课 函数简单性质-单调性(1)分层训练1.函数 y=x2+x+2 单调减区间是( ) A、 B、(-1,+∞) C、 D、(-∞,+∞)2.下面说...
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ听课随笔第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质--单调性(1)【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 6 课 函数的单调性(1)分层训练1.函数 y=x2+x+2 单调减区间是( ) A、 B、(-1,+∞) C、 D、(-∞,+∞)2.下面说法正确的...
第六课时 函数的单调性(1)【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解函数单调性概念;2.掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函...
第六课时 函数的单调性(1)【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解函数单调性概念;2.掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函...
第 6 课时 7.3.1 几何概型(1)分层训练1、在 500ml 的水中有一个草履虫,现从中随机取出 2ml 水样放到显微镜下观察,则发现草履虫的...
第 6 课时 6.2.3 茎叶图分层训练1.对两名学生一周的睡眠情况调查研究发现:甲同学每晚的睡觉时间为 19 时、21 时、21 时 、24 ...
第 6 课时 5.2 流程图复习课 1重点难点重点:运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构.难点:循环结构算法的流程图.【学习导航...
第 2 课时【学习导航】 知识网络 1.熟悉“倍角”与“二次”的关系(升角—降次,降角—升次)2.特别注意公式的三角表达形式,且要善...
3.2 二倍角的正弦、余弦、正切(2)【分层训练】1.已知 ( )A.B.-C.D.-2.已知 , ,则角 α 是( )A.第一象限角 B.第二象限...
3.2 二倍角的三角函数(2) 【学习导航】 知识网络 1.二倍角公式为仅限于是的二倍的形式,其它如是的两倍, 是的两倍,是的两倍, 是...
2.3 向量的坐标表示第 1 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.了解平面向量的基本定理及其意义;2.掌握三点(或三点以上)的共...