10.3气体的压强[学习目标]1．通过生活启发和实验探究，知道大气压的存在；并能自己设计实验来证明大气压的存在2．会用气压计测量大气压的值...
§10.3探索宇宙学案学习目标：1.大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入。学习要点：1.在人类漫长的...
10.3气体的压强学点1大气压的存在实验1：如图10－3－2甲所示，用纸片盖住盛满水的杯口，再用手按紧，将杯子倒转，使杯口向下，松手后，观察...
课题：10、3热力学第一定律能量守恒定律学习目标：知识与技能：1、理解热力学第一定律。2、能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转...
第三节科学探究：浮力的大小教学目标：知识与技能：知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，会求出浮力的大小。过程与方法：通过...
10.3远离有毒物质教学目标：1、了解蛋白质的一些重要性质。2、知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素、重金属盐、烟草、毒品等物质有损人体健康。了...
气体压强教学目标1了解气体压强的影响因素2，知道流体压强的特点及应用重点流体压强大小和流速的关系难点流体压强的应用教法与教具纸条，漏...
气体的压强教学目标1．通过实验观察，体验大气压的存在．2．了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值的方法．3．通过实验探究，初步了...
10.3排列组合的综合应用一、明确复习目标1.加深对排列、组合意义理解;2.掌握有关排列、组合综合题的一些常用解法;3.学会分类讨论的思想,提...
八年级下《10.3科学探究：浮力的大小》教学案例（第1课时）教科版【教学目标】1.知识与技能认识浮力，知道浮力的方向是竖直向上的，知道浮...
课题：10．3组合(一)教学目的：1奎屯王新敞新疆理解组合的意义，掌握组合数的计算公式；2.能正确认识组合与排列的联系与区别奎屯王新敞新疆...
第三节探究—物质的比热容教学目标：知道热量及其单位。理解比热容的概念，会用比热容的知识解释简单的物理现象。知道比热容是物质的一种特...
第三节探究——物质的比热容教学目标：1.知识与技能。①了解比热容的概念。②会查比热容表。2.过程与方法①通过探究实验，了解比热容的概念...
二、科学探究：浮力的大小（一）【仪器材料】石块、弹簧测力计、盛有水的水杯【教学目标】1.知识与技能认识浮力，知道浮力的方向是竖直向上...
《气体的压强》课题：气体的压强课时：2课时课型：新授课（第一课时）教具：多媒体教室（1）教师教具：水槽1个、矿泉水瓶2个、粗针1个、酒...
社区预防与保健第一章绪论第一节社区预防与保健概述社区卫生服务是以健康为目的、社区为范围、需求为导向，融预防、医疗、保健、康复、健康...
第十章统计、统计案例10.3统计案例【高考目标定位】一、考纲点击1.了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用;2.了解...
我们是2000年悉尼奥运会的吉祥物，你认识我们吗？考拉鸭嘴兽针鼹澳大利亚澳大利亚AAustraliaustralia学习目标：1.在地图上指出澳大利亚的...
10.3气体的压强第一课时教学目标：1、通过实验，体验大气压的存在。2、知道测量大气压强的方法，学会估测大气压的值。3、通过观察和探究，...
教科版八年级下《10.3科学探究：浮力的大小》教学案例（第1课时）【教学目标】1.知识与技能认识浮力，知道浮力的方向是竖直向上的，知道浮...
