太阳的光和热 同学们，想一想，为什么白天在家里不用开灯，而夜晚需要开灯呢？可以发现：白天光线充足，夜晚光线不足下列图片说明了什么？...
冀教版一年级下册第二单元《太阳和月亮》同学们，你们迷过路吗？ 迷路了该怎样辨别方向呢？我们知道：一起发现：PPT 模板下载： www.1pp...
说一说，观察到的月亮是什么形状的。我们观察到的是月相的变化同学们，想一想与月亮有关的故事，讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小朋友听。玉...
太阳与生活找找看，太阳队我们的衣、食、住、行有哪些影响？和同学们交流一下太阳对动植物的影响。有些动物白天运动，寻找食物，晚上休息；...
太阳的光和热 同学们，想一想，为什么白天在家里不用开灯，而夜晚需要开灯呢？可以发现：白天光线充足，夜晚光线不足下列图片说明了什么？...
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十四 太阳之谜教学目标：1.综合使用各种工具制作“太阳之谜”专题网页，将有关太阳的多方面信息进行整合；2.学会二级页面内容在同一窗口浏...
有关太阳的谜语（一）劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。（二）有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，...
写给太阳夏天，你应该是绿色的；—给我们阴凉。冬天，你应该是红色的；—给我们温暖。学习时，你应该是金色的；—给我们希望。疲倦时，你应...
请太阳太阳公公，老是呆在屋外。我叫他，他不睬；我请他，他不来。我用小圆镜一照，一个小太阳，跳进屋子，跳起舞来。是太阳公公，派你来跟...
9《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计 一、教学目标 1.认识 12 个字，会写 6 个字。 2.帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。 3....
《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计 一、教材感悟 这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描...
《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计【内容简析】：这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描述...
《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计 设计理念 本课教学设计力求体现“以人为本，以读为本”的教学理念，创造多元的审美情境，凸显教师、学生...
《太阳，你是粉刷匠吗》教案 一、教学目标 1、帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来，并能背诵课文。 2、了解课文内容，激发学生热爱大...
太阳，你好【教学目标】 知识与能力： 学会四个字，认识一个字。能结合课文，理解文中的词语。背诵课文二 至六自然段。认识排比句，体会...
太阳给我们带来了什么《太阳给我们带来了什么》是四年级下册的第 4 单元，属于综合探究单元。这个单元的“二级目标”是“能用测量工具进...
太阳与太阳系教学目标科学探究能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。学会用间接的方法来观察太阳。情感、态度与价值观理解没有太阳，地球...
6.2《太阳与行星间的引力》教学设计 【学习内容分析】 在行星运动规律与万有引力定律两节内容之间安排本节内容，是为了更突出发现万有引...
§7.2 太阳与行星间的引力【学习目标】1.明确太阳对行星的引力，行星对太阳的引力及太阳与行星间引力的特点。2.明确 与或的区别及联系。...
