第 14 课时复习课 3分层训练1.如果以下程序运行后输出的结果是 315，那么在程序中 While 后面的条件应为（ ）i←9S←1While “条件...
第 23 课时 平均数及其估计【学习导航】 学习要求 1． 知道平均数是对调查数据的一种简明的描述，它表示变量一切可能值的算术平均值...
第 14 课时 6.5 复习课 3分层训练1. 右图是 2006 年中央电视台举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶图,去掉一...
第 5 课时流程图(4)分层训练1、在算法中，需要重复执行同一操作的结构称为（ ）A 顺序结构 B.循环结构 C.选择结构D 以上都正确2、下...
第 22 课时 复习课 1【自学评价】1.对总数为 N 的一批零件，抽取一个容量为 30 的样本，若每个零件被抽取的概率均为，则 N 的值...
第 34 课时 7.2.3 复习课 1学习要求 1.复习随机事件及其概率2.复习古典概型及其概率公式,并进行综合应用.【课堂互动】自学评价1. 下...
第 5 课时 7.2.3 复习课 1分层训练1、 在件产品中，有件一级品，件二级品，则下列事件：① 在这件产品中任意选出件，全部是一级品；...
第 5 课时 5.2 流程图【学习导航】 学习要求 1．进一步理解循环结构的执行过程,并能进行简单的综合应用.【课堂互动】自学评价我们学...
第 21 课时 茎叶图【学习导航】 学习要求 1．体会茎叶图的制作方法，一组数据中的的每个数，何为茎，何为叶？主要的数字为茎，次要的...
第 13 课时复习课 2分层训练1.下列算法输出的结果是（ ）A．1+3+5+…+2005B．1×3×5×…×2005C．求方程 1×3×5×…×n=2005 中的...
第 13 课时 6.5 实习作业探索思考两位同学各取一副 52 张的花色牌，每张牌都标有从 1 到 13 之间的一个正整数（其中 A 表示 1...
第 13 课时 5.4 算法案例重点难点重点：理解区间二分法的意义,学会分析类似的问题；通过案例分析，体会算法思想， 难点：理解二分法的...
第 12 课时算法案例（3）分层训练1、阅读下列代码，写出该代码的运行结果 p←20m←2do p←p-m m←m+3Until m>pPrint m思考 运用2....
第 4 课时流程图(3)分层训练1、根据以下叙述内容，选择相应序号归类填写。① 当条件成立时不再执行循环② 当条件不成立时不再执行循环...
第 41 课时 7.5 复习课 3(全章复习)自学评价本章内容是概率论的初步知识，它主要包括：随机事件的概率；等可能性事件的概率，包括古典...
第 12 课时复习课 2分层训练1.三点(3,10)，（7,20），（11,24）的线性回归方程是 ( )A． B． C． D． 2．在一次歌手大奖赛上，七...
第 12 课时 5.4 算法案例重点难点重点：通过案例分析理解辗转相除法与更相减损术求最大公约数的方法，体会算法思想。 难点：把辗转相...
7.2.2 古典概型第 33 课时知识网络 基本事件等可能事件古典概型计算公式学习要求 1、进一步掌握古典概型的计算公式；2、能运用古典概...
第 4 课时 7.2.2 古典概型(2)分层训练1、在七位数的电话号码中后三个数全不相同的概率是（ ）A. B. C. D.2、6 位同学参加百米赛跑...
第 4 课时 6.2.1 频率分布表分层训练1．在 10 人中，有 4 个学生，2 个干部，3 个工人 ，1 个农民，数 0.4 是学生占总（ ）...
