教学设计分析、评价、反思、体会课题第三单元、生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物教学目标知识...
《从生物圈到细胞》说课稿●从容说课本节课一开始，教师就用录像展示2003年SARS在我国的传播及危害的过程，创设一个情境，来激发学生的学习...
第一章生物与环境第二节环境影响生物的生存教学目标1、知识目标：举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。2、能力...
第二节生物与环境的相互影响(二课时)第一课时环境对生物的影响教学目的：1、通过探究实验，说明生物与环境之间的相互关系。2、了解生物生存...
第一章生物与环境第三节生物对环境的影响教学目标1、知识目标：描述生物对环境的影响。2、能力目标：学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的...
高二生物第1章第2节内环境稳态的重要性一、教学目标1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。2.关注内环境稳态与健康的关系。3....
第1章第2节生物与环境的相互影响（2）教学目标1.知识：(1)尝试搜集和处理数据等多种方法；(2)能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应...
水中生活的动物（1）一、自学任务：第五单元第一章第一节水中生活的动物第1课时二、自学目标：学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主...
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用【知识网络】遥感（RS）概念在航空器或上利用一定的技术装备，对进行远距离的感知主要环节目...
第2节内环境稳态的重要性测控导航表知识点题号及难易度1.内环境稳态概念理解1,5,8(中)2.内环境稳态调节机制2,4,6,9,10(中)3.内环境稳态的重...
第1节细胞生活的环境测控导航表知识点题号及难易度1.内环境的组成及各组分间的关系1,2,7,8(中)2.内环境的理化性质4,5,6,10(中)3.内环境的作...
第1讲运动的描述质点、参考系(考纲要求Ⅰ)1.质点(1)定义：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个有质量的物质点，叫质点．(2)把物体看做...
【山东专用】《创新设计》届高考地理一轮复习（课时知能训练）必修一第1章第4讲地球公转及其地理意义一、选择题下图中GH⊥PQ，据此完成1～3...
第四讲地球公转及其地理意义课前预习一、地球的公转1．公转的特征(1)方向：______________(在上图中已用箭头标出)，从北极上空看呈________...
【山东专用】《创新设计》届高考地理一轮复习（课时知能训练）必修一第1章第3讲地球的宇宙环境和地球的圈层结构一、选择题1．南京某中学学...
第三讲地球自转及其地理意义课前预习一、地球自转的概况1．方向：___________(在下图中用箭头表示)2．周期名称参照点时间旋转角度实质恒星...
【山东专用】《创新设计》届高考地理一轮复习【课时知能训练】必修二第1章第2讲人口的空间变化（无答案）一、选择题(·德州模拟)新华网年2...
